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17.如图是关于遗传知识的概念图,图中代码1、2、3、4依次为(  )
A.细胞核、染色体、基因、遗传信息
B.细胞核、基因、染色体、遗传信息
C.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
D.染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息

分析 遗传物质在细胞中的结构层次(由小到大):基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞.

解答 解:细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,故DNA主要存在于1染色体中;DNA是主要的遗传物质,呈2双螺旋结构,储存着3遗传信息;一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包含有多个基因,4基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段,决定生物的性状.
故图中代码1、2、3、4依次为:染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因.
故选:C.

点评 解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如某同学在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞的像,仔细观察并分析:从像A变成像B是做了怎样的处理?(  )
①低倍镜换成了高倍镜  ②玻片向右下方移动了  ③玻片向左上方移动了  ④转动细准焦螺旋  ⑤转动粗准焦螺旋.
A.②①⑤B.③①④C.③①⑤D.①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.在设计对照组实验时要充分考虑变量因素,下列各项,能形成对照关系的一组是(  )
A.低温和干燥B.低温和潮湿C.低温和室温D.高温和干燥

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.2015年12月1日至12月10日,祁阳县创绿办组织县内各大网络媒体以网络投票方式,评选出了“县树、县花”入围候选品种各10个,其中“县树”得票数排名依次是:①红豆杉、②罗汉松、③柏树、④银杏、⑤松树、⑥桂花、⑦板栗、⑧香樟、⑨杉树、⑩槐树.请回答下列问题:
(提示:槐树喜光、根深、生长迅速,它的花可以烹调食用,槐树一般作为行道树,树阴浓密,很多城市将其作为市树,如山东的淄博市和泰安市)
(1)可以根据种子外面有无果皮包被将上述植物分为两类;
(2)属于裸子植物的有:①②③④⑤⑨;(填序号)
(3)属于被子植物的有:⑥⑦⑧⑩;(填序号)
(4)除种子植物外,植物还有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三种.其中没有根、茎、叶分化的是藻类植物,有根、茎、叶的分化且有输导组织的是蕨类植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是生态系统中物质和能量的流动示意图,据图回答.

(1)如图,A代表生态系统中的生产者,它们能通过光合作用利用环境中的无机物合成有机物.
(2)图中D主要是腐生的细菌和真菌,是生态系统中的分解者,可把动植遗体、遗物分解成无机物,对自然界的物质循环起着不可替代的作用.
(3)该生态系统中的能量最终来源于太阳.通过食物链和食物网,生态系统进行着物质和能量的流动,成为一个统一的整体.
(4)若C的体重增加50克,则至少消耗1250克A.一般情况下,B与C的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该生态系统具有一定的自动调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关两栖动物的叙述,错误的是(  )
A.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
B.由于成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,所以被称为两栖动物
C.蝌蚪不但在形态上像鱼,在内部结构上与鱼也比较一致
D.青蛙的后肢发达,跳跃能力强,有利于在陆上运动和捕食昆虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是范•海尔蒙特所做的实验:开始时柳树2.5公斤,土壤100公斤.把土壤装入木捅中,把小柳树栽在木桶中的土壤上.只浇水,五年后,土壤99.9公斤,柳树82.5公斤.该实验说明(  )
A.柳树生长需要土壤B.柳树生长需要的主要物质是水
C.柳树的生长能制造有机物D.范•海尔蒙特发现了光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.凡是有生命活动的都要进行呼吸作用,呼吸作用主要是在线粒体中进行的,呼吸作用时从外界吸收氧气,消耗储存的有机物产生二氧化碳和水.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.精子和成熟卵细胞结合一般是在输卵管,此过程称之为受精,结合后的细胞叫受精卵.

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