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    17．如图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为（　　）
    A．细胞核、染色体、基因、遗传信息
    B．细胞核、基因、染色体、遗传信息
    C．染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
    D．染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息

    分析 遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞．

    解答 解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，故DNA主要存在于1染色体中；DNA是主要的遗传物质，呈2双螺旋结构，储存着3遗传信息；一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，4基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，决定生物的性状．
    故图中代码1、2、3、4依次为：染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因．
    故选：C．

    点评 解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如某同学在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理？（　　）
    ①低倍镜换成了高倍镜  ②玻片向右下方移动了  ③玻片向左上方移动了  ④转动细准焦螺旋  ⑤转动粗准焦螺旋．
    A．②①⑤B．③①④C．③①⑤D．①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．在设计对照组实验时要充分考虑变量因素，下列各项，能形成对照关系的一组是（　　）
    A．低温和干燥B．低温和潮湿C．低温和室温D．高温和干燥

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．2015年12月1日至12月10日，祁阳县创绿办组织县内各大网络媒体以网络投票方式，评选出了“县树、县花”入围候选品种各10个，其中“县树”得票数排名依次是：①红豆杉、②罗汉松、③柏树、④银杏、⑤松树、⑥桂花、⑦板栗、⑧香樟、⑨杉树、⑩槐树．请回答下列问题：
    （提示：槐树喜光、根深、生长迅速，它的花可以烹调食用，槐树一般作为行道树，树阴浓密，很多城市将其作为市树，如山东的淄博市和泰安市）
    （1）可以根据种子外面有无果皮包被将上述植物分为两类；
    （2）属于裸子植物的有：①②③④⑤⑨；（填序号）
    （3）属于被子植物的有：⑥⑦⑧⑩；（填序号）
    （4）除种子植物外，植物还有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三种．其中没有根、茎、叶分化的是藻类植物，有根、茎、叶的分化且有输导组织的是蕨类植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是生态系统中物质和能量的流动示意图，据图回答．

    （1）如图，A代表生态系统中的生产者，它们能通过光合作用利用环境中的无机物合成有机物．
    （2）图中D主要是腐生的细菌和真菌，是生态系统中的分解者，可把动植遗体、遗物分解成无机物，对自然界的物质循环起着不可替代的作用．
    （3）该生态系统中的能量最终来源于太阳．通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量的流动，成为一个统一的整体．
    （4）若C的体重增加50克，则至少消耗1250克A．一般情况下，B与C的数量和所占比例是相对稳定的，这说明该生态系统具有一定的自动调节能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关两栖动物的叙述，错误的是（　　）
    A．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
    B．由于成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以被称为两栖动物
    C．蝌蚪不但在形态上像鱼，在内部结构上与鱼也比较一致
    D．青蛙的后肢发达，跳跃能力强，有利于在陆上运动和捕食昆虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是范•海尔蒙特所做的实验：开始时柳树2.5公斤，土壤100公斤．把土壤装入木捅中，把小柳树栽在木桶中的土壤上．只浇水，五年后，土壤99.9公斤，柳树82.5公斤．该实验说明（　　）
    A．柳树生长需要土壤B．柳树生长需要的主要物质是水
    C．柳树的生长能制造有机物D．范•海尔蒙特发现了光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．凡是有生命活动的都要进行呼吸作用，呼吸作用主要是在线粒体中进行的，呼吸作用时从外界吸收氧气，消耗储存的有机物产生二氧化碳和水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．精子和成熟卵细胞结合一般是在输卵管，此过程称之为受精，结合后的细胞叫受精卵．

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