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    例1  科学兴趣小组对调查的生物进行分类，他们将鲤鱼、蟹、水草归为一类，将蝗虫、鸡、松树归为一类，他们的分类依据是(   )

       A. 按生物的用途   B. 按生物的生活环境

       C. 按生物的生长状况   D. 按生物的形态结构

    [思路导析]鲤鱼、蟹、水草都是生活在水中，而蝗虫、鸡、松树都是生活在陆地上，由此可见，他们是按其生活环境来分类的。鲤鱼是动物，能够食用；螃蟹是动物，能够食用；水草是植物，不能食用；蝗虫是动物，一般不能食用；鸡是动物，可食用；松树是植物，不能食用，可以作为材料用，因此不是以用途、形态结构和生长状况为分类依据。

    [请你解答]       

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 下列有关种的叙述中，错误的是(   )

       A. 同种生物必同属

       B. 同种动物之间交配产生后代，后代也具有生殖能力

       C. 不同种的植物，不可以通过人工授粉产生后代

       D. 同属必同种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一、选择题(每小题2分，共30分)

    1. 在制作酸奶或米酒时，发酵需要的条件是(   )

       A. 密封   B. 加人食盐水

       C. 0°C   D. 在阳光下暴晒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    15. 细菌无处不在的主要原因是(   )

    ①繁殖速度快②个体微小③能形成芽孢 ④具有鞭毛

       A. ①② B.③④ C.①③ D.②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2.读一读,想一想 


    细菌、真菌与食品的保存


    (1) 食品腐败主要是由       和       引起


    的，它们可以从食品中获得       ，并在食品中


          和       ，导致食品       ，因此食品


    保存的一个重要问题是       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例2  动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用？(   )

       A. 维持生态平衡   B. 促进物质循环

       C. 帮助植物传粉   D. 传播植物种子

    [思路导析]动物不能进行光合作用制造有机物，只能进行呼吸作用分解有机物释放能量供给生命活动所需，同时产生二氧化碳和水，促进生态系统中的物质循环，为生产者提供原料。

    [请你解答]      

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (3) 保护生物的      ，保护      的多样性，是保护生物多样性的根本措施。

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    1. 生物分类的最基本单位是(   )

       A. 门   B. 纲   C. 科   D. 种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 成语“禽兽不如”中的“禽”和“兽”分别属于哪一类生物？(   )

       A. 鸟类和哺乳类   B. 哺乳类和鸟类

       C. 都是哺乳类   D. 以上答案皆不是

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