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3.2016年9月14日,南昌市疾控中心发布通告称,至2016年8月底,南昌全市已有37所高校报告艾滋病感染者或病人,共报告学生中存活艾滋病感染者和病人135例,死亡7例.下列预防传染病传播的宣传图画中,不是艾滋病传播途径的一项是(  )
A.B.C.D.

分析 艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病.HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV

解答 解:A、与艾滋病病人握手,不会传播艾滋病.
BCD、不安全性行为、母婴之家、共用注射器,都有可能感染艾滋病.
  因此不是艾滋病传播途径的一项是握手.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.心室和动脉之间的瓣膜是动脉瓣,保证血液从心室流向动脉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.在吃桃、李的时候,发现果实里面只有一个种子,你认为原因是(  )
A.胚珠内只有一个受精卵B.子房内只有一个胚珠
C.雌蕊内只有一个子房D.一个精子只与一个卵细胞结合

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.在“根的什么部位生长最快”的实验中,下列不能体现控制变量思想的是(  )
A.ABCD四区域之间的距离应相等B.ABCD四区域必须处在相同的环境下
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.疫苗是由被杀死的或减毒的病原体制成的生物制品.疫苗接种到人体后,可以使人在不发病的状况下,产生抵御这种病原体的抗体,从而不再患由这种病原体引起的疾病.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列四位同学对光合作用和呼吸作用的观点中正确的是(  )
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C.小明认为:绿色植物的呼吸作用吸入二氧化碳,放出气体
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.如图所示的实验,甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时,左手捏紧皮管,右手松开.在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松一下.结果,乙瓶中的石灰水明显是变浑浊.
(1)甲瓶中的浑浊程度较低,说明空气中二氧化碳的含量较少.乙瓶中的浑浊程度较高(填“较高”或“较低”),说明呼出的气体中二氧化碳含量较多.
(2)产生以上变化的原因是:氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了血液与血红蛋白结合,最终将氧气运送到组织细胞.该处消耗了氧气产生了二氧化碳,通过血液循环将该气体运送到肺部的毛细血管,透过毛细血管壁和肺泡壁进入了肺泡,然后随着湿润的气体一起排出.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是女性生殖系统示意图,请据图回答:
(1)写出图中序号所示的名称:①卵巢   ⑤子宫
(2)图中③处所示过程为受精.所以精子与卵细胞结合成受精卵的部位是输卵管.
当结扎④时,受精过程将不能进行,可以达到节育的目的.
(3)胚胎移植入[⑤]子宫内发育,胚胎在此发育时间约为266天,叫妊娠.
(4)受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养.胚胎植入子宫后,胎儿通过脐带和胎盘从母体的血液中吸取氧和养料,因此,每个人都应铭记母亲的恩情.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

13.输血前不必对受血者和献血者的血型进行鉴定.×(判断对错)

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