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13.人体内激素含量虽然很少,但对生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用.对于人体来说,激素分泌过多或过少,都会导致一些生理活动,如婴幼儿时期甲状腺素分泌不足会引起呆小症,请再举2个实例.

分析 不同的内分泌腺分泌的激素不同.不同的激素具有不同的作用,分泌异常时会出现不同的症状.

解答 解:激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质.激素在人体内的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用.激素在人体内必须维持在适当的水平,或多或少都会对人体产生不同的影响.如幼年时期生长激素分泌不足易得侏儒症;幼年时期生长激素分泌过多易得巨人症;成年后生长激素分泌过多会得肢端肥大症.幼年时期甲状腺激素分泌不足易得呆小症;成年后甲状腺激素分泌过多易得甲亢;碘是合成甲状腺激素的主要原料,饮食中缺碘易得甲状腺增生肿大,也叫大脖子病.胰岛素具有促进血糖合成糖元,加速血糖分解的作用,如分泌不足易得糖尿病.
故答案为:胰岛素分泌不足会患糖尿病;幼年生长激素分泌不足会患侏儒症;成年生长激素分泌过多会患巨人症

点评 关于激素的作用是考查的重点,可通过列表的形式对比掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图分别表示菜豆的种子和幼苗,据图回答问题
(1)菜豆种子中将来能发育成一个植物体的是胚,它是由图中[1245]部分组成.
(2)幼苗的结构a是由种子中[4]胚芽发育而来的,幼苗的结构c是由种子中[1]胚轴发育而来的,幼苗的结构e是由种子中[2]胚根发育而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.观察细菌的结构示意图,按要求填空.
(1)填出图中所示结构的名称B细胞壁,D遗传物质
(2)根据细菌的不同形态,可以把它们分为球菌、杆菌和螺旋菌三种类型.荚膜位于细胞壁外,主要起保护作用;鞭毛有助于细菌的运动.
(3)细菌从活的生物体内吸取营养物质的方式叫寄生.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.生物有如下共同特征:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.根据下列叙述,回答问题(填写字母)
a.小民发现池水中有“小白点”在浮动,仔细看了很久;
b.小民心想:这是生物吗?
c.于是,小民取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观看;
d.通过观察,小民发现“小白点”原来是草履虫.
(1)以上叙述属于提出问题的是b.
(2)属于实验的是c.
(3)以科学方法解决问题时,第一步是A
A.假设    B.推论    C.实验    D.观察.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列行为中描述的生命现象,与“飞蛾扑火”描述的基本特征相同的是(  )
A.龙生龙,凤生凤
B.大树底下好乘凉
C.大汗淋漓
D.兔子发现老鹰在空中盘旋,迅速地躲进巢穴中

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.学习生物知识的目的就是应用生物知识指导日常生产改善提高生活水平,下列农民采取的措施用生物知识加以解释正确的是(  )
A.贮存水果和蔬菜时,在仓库中通入适量的二氧化碳,其目的是利于水果、蔬菜的呼吸作用
B.大棚栽种蔬菜时,会适当降低夜间温度,其目的是促进光合作用
C.移栽植物的时候,摘取植物的几片叶片,其目的是抑制植物的蒸腾作用
D.大棚蔬菜种植时,通风或施加气肥,其目的是促进呼吸作用,抑制光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列不属于生物适应环境的例子是(  )
A.仙人掌的叶变成刺,利于在沙漠中生存
B.枯叶蝶的形状像枯叶,不容易被敌害发现
C.龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.狼孩是指在狼群里长大的人的后代.它们有这些特点:身上长有很多长长的毛,吃生肉,在地上爬行,像狼一样嚎叫,四、五岁了也不会说话.
(1)狼孩具有的是人的遗传物质.(人、狼)
(2)从行为获得的途径来看,狼孩的这些行为属于学习行为.因为这些行为是在遗传因素的基础上,通过环境的作用,由生活经验和学习而获得的行为.
(3)狼孩的资料启示我们:环境因素对生物有重要的影响.

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