细菌、真菌等生物在生态系统中的主要作用是

A.
制造有机物
B.
感染其他生物，使它们不能很好生存
C.
消费者
D.
分解有机物，保证物质循环

D
分析：此题考查的是真菌、细菌在物质循环中的作用．可以从生态系统的组成、分解者的作用、光合作用制造有机物方面来切入．
解答：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养．可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．因此细菌真菌是生态系统中的分解者．
故选：D
点评：本题考查了真菌与细菌的作用，营腐生生活的真菌和细菌对物质循环有非常重要的作用．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2009?白下区一模）据调查，某草原生态系统生活着如图所示的一些生物，请回答以下问题：
（1）水、空气、阳光和土壤等属于该生态系统中的

非生物

成分．
（2）该生态系统能量流动是从草进行

光合

作用，固定太阳能开始的．
（3）写出鹰在该生态系统中，获取能量最多的一条食物链：

草→兔→鹰

．
（4）若为了杀灭草原上的蝗虫，喷洒了大量的DDT，那么在该生态系统的生物中，

鹰

体内DDT含量最多．
（5）该生态系统除上述各类生物外，还有一类在物质循环中起重要作用的生物成分是

细菌、真菌等分解者

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2007?济南）如图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：

（1）图中③表示的生理过程是

呼吸

．
（2）图中甲代表的生物是

腐生细菌和真菌

，它在碳循环中的作用是

把动植物等遗体含有的有机物分解成无机物

．
（3）写出图中的食物链：

乙→丙→丁

，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是

丁

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

微生物的结构和代谢类型多种多样．有些细菌和真菌过着腐生的生活，它们是生态系统中的

分解

者，有些细菌、真菌及全部的病毒寄生在其他生物的体表或体内，它们是生态系统中的

消费

者，而蓝藻、硫细菌、硝化细菌等微生物则能利用光能或化学能将简单的无机物变成储存能量的有机物，它们是生态系统中的

生产

者．

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科目：初中生物 来源： 题型：

在夏天，有的人喜欢吃“糖拌番茄”，也有的喜欢吃西瓜，实际上这些蔬果里有很多有趣的生物知识：
（1）盛番茄的器皿里原本没有水，但过一段时间后，器皿里有很多的水，水主要来自番茄的

液泡中的细胞液

（2）堆放在墙角的西瓜时间放久了，最终“化成”一滩水，其原因

生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者．其中分解者是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物水和无机盐，归还到无机环境中，促进了物质的循环．

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2009?乐山）如图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，请据图回答：
（1）该食物网中有

条食物链．
（2）如果该食物网要长期维持下去，除了图中生物外，还应有细菌、真菌等分解者和

非生物部分

．
（3）在该草原上适度放牧，该生态系统会由于牧草的不断生长而基本维持原状；但如果在该草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．这一事实说明生态系统

的自我调节能力是有限的

．

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细菌、真菌等生物在生态系统中的主要作用是