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    Ⅰ．食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的．假如在某温带草原上存在如图1所示的食物网．请分析回答：

    （1）该生态系统的成分中，草属于
    生产者
    生产者
    ，猫头鹰属于
    消费者
    消费者
    ．
    （2）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是
    草
    草
    ．该生态系统的能量最终来源是
    太阳
    太阳
    ，其能量流动的特点是
    逐级递减
    逐级递减
    ．
    （3）在生态系统的物质循环中，生产者通过
    光合作用
    光合作用
    作用使碳元素进入到生物生物体，各种生物通过
    呼吸作用
    呼吸作用
    作用使碳元素回到无机环境中．
    Ⅱ．图2是某生态系统中食物网简图，图中甲--庚代表各种不同的生物．请据图分析回答：
    （1）此生态系统中作为生产者的生物是
    戊
    戊
    ；作为次级消费者的生物是
    甲、乙、丁
    甲、乙、丁
    ． 处在第四营养级的是
    乙、丙
    乙、丙
    ．
    （2）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是
    丙
    丙
    ．
    （3）图中有几条食物链？
    5
    5
    ．其中最短的食物链包含
    4
    4
    个营养级．
    （4）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有
    分解者和非生物部分
    分解者和非生物部分
    ．
    （5）甲处在第
    2、3
    2、3
    营养级．
    分析：此题是一道基础知识题，考查的是生态系统的组成和食物链，物质能量的流动，有害物质的积累，营养级等知识点，据此分析解答．
    解答：解：Ⅰ、（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物．分解者包括腐生细菌和真菌．因此，该生态系统的成分中，草属于生产者，猫头鹰属于消费者．
    （2）能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．在这个生态系统中，能量流动是从绿色植物通过光合作用固定太阳能开始的，通过食物链依次传递的，其特点是单向的、不循环的，并且是逐级递减的，因此，含有能量最多的是草．该生态系统的能量最终来源是太阳，其能量流动的特点是逐级递减．
    （3）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能进行光合作用，光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中的过程；消费者主要指各种动物，生产者的呼吸作用和动物通过呼吸作用在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，返回无机环境中，并释放能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．
    Ⅱ、（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．不包括非生物部分和分解者．食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．消费者营养级别主要看它所在的营养级，直接以生产者为食的是初级消费者；以初级消费者为食的是次级消费者；依此类推越往后营养级别越高．处在食物链末端的消费者营养级别最高．从图中看出，每条食物链都从戊开始，因此，此生态系统中作为生产者的生物是戊；直接吃戊的是甲、己、庚，是初级消费者，吃初级消费者的是次级消费者，因此，作为次级消费者的生物是甲、乙、丁； 在食物链戊→庚→丁→丙中处在第四营养级的是丙，在食物链中戊→己→甲→乙→丙中乙是第四营养级，因此，该生态系统中处在第四营养级的是乙、丙．
    （2）在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐渐增加，这种现象叫生物富集．图中级别最高的生物是丙，它位于食物链的末端，因而有害物质最多．
    （3）该生态系统存在的食物链有：①戊→庚→丁→丙、②戊→甲→丁→丙、③戊→甲→乙→丙、④戊→巳→甲→乙→丙、⑤戊→巳→甲→丁→丙，共五条食物链．食物链的长短主要看营养级的多少，因此，其中最短的食物链是：①戊→庚→丁→丙、②戊→甲→丁→丙、③戊→甲→乙→丙，包含四个营养级．
    （4）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分又包括生产者、消费者、分解者；因此若要组成完整的生态系统，则图中还应该具备的成分是分解者和非生物部分．
    （5）在食物链：戊→甲→丁→丙、戊→甲→乙→丙中甲处于第二营养级，在食物链：戊→巳→甲→乙→丙、⑤戊→巳→甲→丁→丙中甲处于第三营养级，因此甲处在第2、3营养级．
    故答案为：
    Ⅰ、（1）生产者；消费者；
    （2）草；太阳；逐渐递减；
    （3）光合作用；呼吸作用；
    Ⅱ、（1）戊；甲、乙、丁；乙、丙；
    （2）丙；
    （3）5；4
    （4）分解者和非生物部分；
    （5）2、3
    点评：解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?莱芜）某生物兴趣小组的同学对一农田生态系统进行了长期调查，他们从中辨认出四条食物链：①绿色植物→鼠→蛇；②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇；③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇；④绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇．回答下列问题：
    （1）请根据上述食物链绘出该生态系统的食物网简图．
    （2）食物链和食物网是通过生物之间的
    捕食
    捕食
    关系建立起来的．
    （3）调查发现，蚱蜢的体色随季节变化而改变，与周围环境基本保持一致．这说明动物能够
    适应
    适应
    环境．
    （4）有一时期，人们大量捕杀青蛙和蛇，导致害虫、老鼠大量繁殖，作物减产．请你提出既能消灭害虫和老鼠，又不污染环境，并能维持生态平衡的解决方案？
    生物防治
    生物防治
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?成都）如图是表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的相互关系．
    （1）食物链和食物网是生态系统的结构基础．写出图中的一条食物链
    植物→食草昆虫→食虫鸟
    植物→食草昆虫→食虫鸟

    （2）生态系统的物质循环是指组成生物体的物质
    有机环境
    有机环境
    与
    无机环境
    无机环境
    之间的往返循环．碳是生物体有机物的重要成分，如图说明，空气中的碳是通过图中
    生产者
    生产者
    的
    光合作用
    光合作用
    作用进入生物体的，并通过食物链在不同生物之间进行流动．生物死后，其遗体经图中
    分解者
    分解者
    的分解作用，碳又重新返回到环境中．
    （3）伴随着物质循环，能量也沿着食物链依次流动．当能量流动顺着食物链逐级传递时，由于每个环节的生物都要利用一部分能量来
    维持生命
    维持生命
    ，因此，能量在沿食物链的传递过程中是逐级
    递减
    递减
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关食物链和食物网的叙述中，错误的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物链、食物网是生态系统中的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的．请回答：
    （1）假如在一个生态系统中，只存在一条食物链：草→兔→猫头鹰，若把该食物链中的兔全部杀死后，则该生态系统中最先受到伤害的是
    猫头鹰
    猫头鹰
    ．
    （2）假如另一个生态系统中存在如图所示的食物网：

    ①若要在短期内，让猫头鹰的数量明显增加，则应把能量集中引向的食物链是
    ①草→兔→猫头鹰
    ①草→兔→猫头鹰
    ．
    ②若把该食物网中的兔全部杀死，则该食物网中数量首先发生改变的生物是
    食虫鸟
    食虫鸟
    ，改变情况是
    先减少，后增加，再趋于稳定
    先减少，后增加，再趋于稳定
    ．这说明了生态系统具有
    一定的自动调节
    一定的自动调节
    能力．

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