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7.细胞内进行呼吸作用的主要场所是(  )
A.线粒体B.叶绿体C.DNAD.染色体

分析 呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程;据此答题.

解答 解:A、呼吸作用的表达式为:氧气+有机物 $\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水,所以植物进行呼吸作用的场所为线粒体,把有机物里面储存的化学能释放出来,A符合题意;
B、叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,利用无机物合成有机物,B不符合题意;
C、DNA是主要遗传物质,C不符合题意;
D、染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,D不符合题意.
故选:A.

点评 植物体能的能量转换器有叶绿体和线粒体,叶绿体的作用是把光能转化成化学能,而线粒体的作用是把化学能转化成其它形式的能释放出来.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.针对王平尿中出现了红细胞的事实,有四位同学分别作出了以下四种推测,你认为正确的推测是(  )
A.王平的肾小管出了问题B.王平的肾静脉出了问题
C.王平的肾动脉出了问题D.王平的肾小球出了问题

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.人的身高各不相同,各人的嗓音也各不相同,在生物学上人的这些形态特征和生理特性称为(  )
A.基因B.遗传C.变异D.性状

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.W下列属于生态系统的是(  )
A.一整片森林B.池塘中的鲤鱼C.滇池中的水澡D.草原上的全部羊

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.植物细胞和动物细胞相比,植物细胞特有的结构是(  )
①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④线粒体  ⑤液泡  ⑥细胞核  ⑦叶绿体.
A.①②③B.②③④C.④⑤⑥D.①⑤⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.为研究生物细胞的结构特点,蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片.如图所示为蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞,请分析回答:
(1)制作装片时,应用镊子夹取盖玻片,使其一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,可以减少装片中气泡的产生.为使观察效果更好,可用碘液对标本进行染色.
(2)如果蓝蓝同学要观察的细胞不在视野中央,而是在视野的右上方,蓝蓝同学应将临时装片向右上方移动.为使移动后的物象变得更清晰,应调节显微镜的[②]细准焦螺旋.
(3)家兔中,要观察更大的物像应选择标有40×的物镜,此时观察到的物像放大倍数为200倍.
(4)乙图中的细胞膜的作用是控制物质进出的作用,保持细胞内部环境的相对稳定.
(5)含有遗传物质,传递遗传信息的是[⑥]细胞核.与植物细胞吸水和失水有关的结构是[⑤]液泡.
(6)乙图中,蓝蓝绘图时出现了失误,多画了叶绿体,少画了细胞壁.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.调查是科学探究的一种基本方法.下列各项活动中属于调查的是(  )
A.用显微镜看叶片的结构
B.测定种子的发芽率
C.用果脯、塑料食品袋等制作动物细胞模型
D.进行人口普查

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.下面是某同学制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤:
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水;②用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下;③将牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在载玻片上的水滴中;④盖上盖玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍镜观察;⑦画口腔上皮细胞图.
请根据以上实验步骤,回答下面问题:
(1)改正操作步骤①中的错误将载玻片中央的清水换成生理盐水,正确操作此步骤的目的是保持细胞正常的形态.
(2)下列图示中,正确盖盖玻片的方法是C(填序号),这样操作的目的是避免盖玻片下产生气泡,影响观察.

(3)用稀碘液染色的目的是使细胞的结构显示得更清楚.
(4)该同学用显微镜观察时,发现视野中有一污点.于是,他移动装片,污点不动,换用洁净的目镜后,污点仍然存在.据此判断污物最有可能在物镜上.
(5)画人体口腔上皮细胞图时,图中比较暗的地方用铅笔点上细点来表示.在老师帮助下,该同学改正错误操作,观察到清晰的口腔上皮细胞,他根据观察的物像画图后,发现不美观,又作了修改,这种做法是否正确?为什么?答:不正确,画生物图必须实事求是,准确呈现所观察到的事物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为心脏结构示意图,请你据图回答下列问题:
(1)心脏的收缩和舒张推动着血液的流动,是血液运输的动力器官.
(2)心脏的四个腔中,壁最厚的是[④]左心室.
(3)血液从③射入⑥,再经过气体交换的重要器官后,又从⑧流回②,这个循环途径是肺循环.
(4)如果从⑧往心脏内灌水,水会由⑦(填图中序号)流出,从心脏输送到全身各处的血液就是由这支血管流出的,它的名称是主动脉.

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