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【题目】生物适应环境也能影响环境,下列不属于生物适应环境的是( )

A. 春天,桃花、梨花竞相开放 B. 夏天,大树底下好乘凉

C. 秋天,杨树、柳树纷纷落叶 D. 冬天,青蛙、蛇进入冬眠

【答案】B

【解析】

生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

春天,气温回升,桃花、梨花竞相开放,体现了生物对环境的适应,A不符合题意;大树底下好乘凉,是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,大树还能进行光合作用释放氧气,使树下氧气较多,因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉,体现了生物对环境的影响,B符合题意;秋天,杨树、柳树纷纷落叶,可以降低蒸腾作用,减少因进行蒸腾作用的热量散失,避免因温度过低而冻伤甚至冻死,是植物对寒冷环境的一种适应,C不符合题意;青蛙、蛇、蝎是变温动物,体温随着环境温度的变化而变化,为了避免温度过低冻伤甚至冻死,体现了生物适应环境,D不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的运动因种类而不同,根据常见的类别填写下表:(填写对应序号)___________

动物

运动方式

举例

陆生动物

鸟类、昆虫类

虎、狼、家兔

袋鼠

蛇、蜥蜴

水生动物

草履虫

水螅

A.爬行 B.行走 C.游泳 D.跳跃 E.飞行或滑翔 F.旋转式运动 G.翻筋斗运动 H.奔跑

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个心动周期所经历的时间是由________决定的.若心率为75次/分、则完成一个心动周期经历的时间为________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是( )

①蛋白质 ②淀粉 ③脂类 ④无机盐 ⑤纤维素

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ③②① D. ②①③

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】花粉到达雌蕊柱头的过程叫(  )

A. 开花

B. 传粉

C. 花粉管萌发

D. 受精

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”的相关知识后,甲、乙、丙三位同学为“探究环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验,请据表分析回答问题:

学生名称

装置标号

温度(℃)

湿度

光照

种子数

萌发率(%)

A

25

潮湿

有光

100

96

B

4

潮湿

有光

100

0

C

25

干燥

无光

100

0

D

25

潮湿

无光

100

98

E

25

潮湿

有光

5

100

F

25

潮湿

无光

5

100

(1)表格中甲同学实验设计的目的是探究 __________________________

(2)丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比,明显的不足之处是种子数量太少,这样做不科学的原因是 _______________

(3)在适宜的条传下,表格中A、D两组中,种子萌发一段时间后生长较旺盛的一组是______(填字母);两组中均有未萌发的种子,可能的原因是__________________

(4)种子萌发过程中 ___________ 最先突破种皮,发育成植物体的_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于脊椎动物运动的叙述,不正确的是(  )

A. 关节面上有关节软骨,能使关节运动灵活

B. 骨骼肌的结构包括两端的肌腱和中央的肌腹两个部分

C. 它们的运动,一定是通过骨、骨连结和骨骼肌组成的运动系统完成

D. 脊椎动物的运动,只需要运动系统的参与

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统中的能量流动开始于( )

A. 生产者的光合作用固定太阳能

B. 消费者摄食生产者

C. 消费者摄食消费者

D. 动植物的呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根尖有根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分组成,其中吸收水分的主要是( )

A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区

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