[题目]某生物实验小组同学发现.花生果实有大小品种.即使就是大花生也有大小之分.于是他们提出问题.设计实验.进行论证.分别仔细选出5粒大花生和5粒小花生.进行测量.统计数据.见表．请你回答下列问题:序号12345平均值大花生23.5mm22.8mm23.1mm23.1mm23mm?小花生9.2mm8.8mm9.1mm8.9mm9.2mm??(1)提出问题:花生果实� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某生物实验小组同学发现，花生果实有大小品种，即使就是大花生也有大小之分，于是他们提出问题、设计实验、进行论证，分别仔细选出5粒大花生和5粒小花生，进行测量（长度），统计数据，见表．请你回答下列问题：

序号	1	2	3	4	5	平均值
大花生	23.5mm	22.8mm	23.1mm	23.1mm	23mm	?
小花生	9.2mm	8.8mm	9.1mm	8.9mm	9.2mm	?

（1）提出问题：花生果实大小存在着变异吗？

（2）作出假设：__________________________________________________．

（3）请你计算大花生的长度的平均值：______________________mm．

（4）该实验设计中有两个明显的错误：一是没有________________取样，二是数量________________________．

（5）选出一粒非常饱满的大花生种子种下去，所收获的花生都是大花生吗？___________________________．

【答案】? 花生果实大小存在着变异? 23.1? 随机? 太少? 不一定

【解析】（2）根据某生物实验小组同学发现，花生果实有大小品种，即使就是大花生也有大小之分，因此可以提出的假设是花生果实大小存在着变异。
（3）大花生的长度的平均值为：（23.5+22.8+23.1+23.1+23）÷5=23.1（mm）
（4）为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免实验的偶然性。要做到随机抽取一定量（建议不要少于30粒）的种子作样本。做实验要有充足的一定量的种子，10粒花生数量太少会有偶然性，不能说明一般性。
（5）可遗传的变异指的是由于遗传物质的改变而引起的变异，因而能够遗传给后代；不可遗传的变异指的是由于环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代。花生果实的大小是比较出来的，不光和选种有关，还和生长环境有关，况且还有基因突变的问题。只能说收获大花生的概率更大。

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