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    胃液由胃腺分泌，胃液的作用是
     
    ，该营养物质最终在小肠被分解为
     
    ．
    考点：胃和肠的结构特点
    专题：
    分析：食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．而胃中的胃腺可分泌胃液，能对蛋白质进行初步消化．
    解答：解：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液中的胃蛋白酶作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．
    故答案为：初步消化蛋白质；氨基酸．
    点评：蛋白质的消化起始于胃，终止于小肠，在小肠内被分解为人体可以吸收利用的物质---氨基酸．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是验证“人体呼吸产生较多二氧化碳”的实验装置的一部分，甲乙瓶中的液体都是澄清的石灰水．据图回答：
    （1）进行实验时，呼气应该用
     
    装置．
    （2）甲、乙哪一个装置中石灰水变浑浊的程度大？
     
    ．
    （3）这说明
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为子宫内的胎儿、脐带示意图，据图作答：
    （1）胎儿通过图中标号
     
    和
     
    从母体中获取所需要的营养物质．
    （2）胎儿生活在
     
    内半透明的液体[
     
    ]
     
    中．
    （3）成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下面生物种类与其所生存的生态系统连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了光照对植物生长的影响．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如图，请回答其中的相关问题．
    （1）写出绿色植物呼吸作用的反应式：
     
    ．
    （2）A装置的作用是
     
    ；B装置的作用是
     
    ．
    （3）C处玻璃罩不能透光的原因是
     
    ．
    （4）能表示这个探究实验成功的两个主要现象是
     
    和
     
    ．
    （5）如果该研究小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物影响环境环境也可以影响生物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    今春由于长时间的阴雨天气使2013年的春茶推迟上市，但种在大棚里种植的茶树却不受影响．
    （1）茶农给大棚里“充气”，充的气体是
     
    ．
    （2）大棚茶叶能够提前上市，主要克服了
     
    （填一种环境因素）对植物生长的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    雷达是模仿哪种生物的回声定位原理发明的（　　）
    A、乌龟B、长颈鹿C、蝙蝠D、海豚

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