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    以下具有社会行为的动物是（　　）
    A、螳螂B、蝴蝶C、蝗虫D、狒狒
    考点：社会行为的特征
    专题：
    分析：社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
    解答：解：ABC、螳螂、蝴蝶、蝗虫，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不具有社会行为，ABC不正确；
    D、狒狒有严格的等级有首领，因此具有社会行为，D正确．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点．
    练习册系列答案
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    极地狐生活在寒冷的北极，耳朵较小．大耳狐生活在炎热的非洲沙漠，耳朵较大．它们耳朵的大小与生活地区的哪种非生物因素有关（　　）
    A、水分B、土壤C、空气D、温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家蚕的发育过程与蝗虫的发育过程相比，相同之处是（　　）
    A、都是有性生殖，不完全变态发育
    B、都是有性生殖，完全变态发育
    C、都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
    D、都是有性生殖，变态发育

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    宁夏回族自治区银川市银西项目区放养了大量的灰喜鹊，有效地防治了松毛虫、金龟子等害虫，这种防治方法叫做（　　）
    A、生物防治B、以虫吃虫
    C、捕食D、竞争

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    馒头中含淀粉较多，我们可用（　　）滴在馒头上会使馒头变蓝色进行检验．
    A、碘酒B、石灰水C、唾液D、酒精

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下不具有相似环状体节的动物是（　　）
    A、沙蚕B、蚯蚓C、水蛭D、蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关试管婴儿的知识，叙述错误的是（　　）
    A、试管婴儿这项技术可以帮助一些不能生育的夫妇实现想要孩子的愿望
    B、试管婴儿是用人工方法将精子和卵细胞分别从人体内取出，在体外受精
    C、体外进行早期胚胎发育，将胚胎移植到子宫内发育成胎儿
    D、试管婴儿就是在试管内培育出一个孩子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下面关于“绿色植物光合作用发现”的有关材料和图解，并结合所学知识分析回答下列问题：
    材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水．5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克．
    材料二：B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水．他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了．

    （1）在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，而柳树的重量大约增加了79.5千克，这一事实说明不是植物体建造自身的主要材料
     
    ．
    （2）柳树通过根吸收的水分大部分都通过
     
    作用散失到大气中了．这能否说明水分也不是柳树身体内的主要成分
     
    ．
    （3）从材料二的实验中可以得出的结论是
     
    ．
    A．光是植物进行光合作用的必要条件   B．光合作用制造了有机物
    C．光合作用制造了氧气   D．二氧化碳是植物进行光合作用的必需料
    （4）结合所学知识，请你解释“与植物在一起的小白鼠能够长时间正常的生活”的原因：
     
    ．
    （5）后来双有许多科学家重做了普利斯特利的实验，可结果是有一部分人没有做成，在他们的实验中和植物放在一起的小白鼠也很快就死去了．请你帮他们分析一下，他们实验不成功的最可原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列反射属于复杂反射的是（　　）
    A、有异物从眼前飞过迅速眨眼
    B、同学们听到上课铃声迅速走进教室
    C、婴儿吃奶时的动作
    D、针刺上肢引起的缩手

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