【题目】能正确表示一条食物链的是（ ）
A. 阳光→草→牛→虎
B. 草→兔→鹰
C. 蛇→青蛙→昆虫→草
D. 鼠→蛇→鹰
走进文言文系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】胎盘三者之间的关系，图丙是某家族成员的遗传关系图谱。请识图、分析并作答。
（1）图甲中的A器官是_____，B细胞是新生命的起点，胎儿通过图乙中[②]_____和③从母体获得营养物质和氧
（2）图丙中4的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的_____（填序号）．若5、6都有酒窝，他们所生女儿B无酒窝，则6的基因组成为_____（用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因）．
（3）自2016年1月1日起，我省全面实行二孩政策，B的父母积极响应，则其父母生育二孩为有酒窝男孩的概率为_____。
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【题目】龙湾河泥荡里植物种类繁多，分布广泛，如图甲是同学们根据公园中几种常见植物的叶片的特征编成的检索表，图乙是拍摄的植物叶片图片：
（1）生物分类的基本单位是__．
（2）若图片A代表的植物是桂花，则方框中应补全的分类特征是__；
（3）根据检索表，可以知道图乙中的图片C所代表的植物是__．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图，请据图回答．（在[]内填写图中标号，上填写相应的文字）
（1）表示动物细胞的是图__．
（2）图甲：控制物质进出细胞的结构是[]__，储存遗传信息的结构是[]__．
（3）图乙：细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目__（相同或不同）．
（4）图甲与图乙细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有__（结构名称）．
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【题目】如图表示一段时间内某植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度关系示意图。以下分析正确的是 ( )
A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C. 当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用
D. 当光照强度大于n2时,该植物不再进行光合作用
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【题目】某生物科技小组利用海口市市花三角梅枝条作为材料，试图找到某种植物激素（简称NAA）促进枝条生根的最适浓度。于是设计如下实验：
①配制一系列的NAA溶液，浓度分别为10、100、200、300、400、500（mg/L），相应编号为A、B、C、D、E、F；
②选用长势、长度、粗细等均为一致的三角梅枝条30根，随机平均分成6组；
③将6组枝条分别浸泡在步骤①配置的NAA溶液中；
④一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的环境中，并在适宜的条件下培养；
⑤一段时间后，观察记录并统计各组枝条生根数量，结果如上图所示：
分析实验请回答：
（1）本实验的变量是______。
（2）每组随机选用三角梅枝条5根做实验，这种做法叫设置________，目的是________。
（3）分析图示，可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是___组。
（4）枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于______生殖。
（5）在植物分类上三角梅属于________植物。
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【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
（1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由_____发育成新个体的过程中，幼体与成体的_____差异很大，称这种发育过程为_____。其中A、B又不尽相同，B的发育过程为_____。
（2）D中将来发育成雏鸡的是[]_____。
（3）对比A、B、C、D、E的生殖方式，E属于_____生殖，E图所示方式成功的关键是_____。
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