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    7．如下表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是（　　）
    空气?①呼吸道?②肺泡?③血液?④组织细胞．
    A．①和②B．①和③C．③和④D．②和④

    分析 人体呼吸的全过程，包括四个环节：肺泡与外界环境的气体交换（肺的通气）通过呼吸运动完成的，肺泡与血液的气体交换（肺的换气）；气体在血液中的运输；组织内的气体交换．

    解答 解：如图所示：人体内的气体交换包括③肺泡内的气体交换和④组织内的气体交换，都是通过气体的扩散作用实现的．即肺泡与血液的气体交换和血液与组织细胞的交换．通过肺泡内的气体交换血液由静脉血变成了动脉血，通过组织内内的气体交换血液由动脉血变成了静脉血．

    故选：C

    点评 解题的关键是掌握人体呼吸的全过程及人体内的气体交换的知识点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答下列问题．
    步骤烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤烧杯⑥
    1各加入1 000毫升温水、一条相同状况的金鱼，并测量记录水温
    2一段时间后，同时观察并记录各烧杯中金鱼的呼吸次数
    3①②各加入适量热水，使水温均升高10℃③④均用水浴锅隔水加热，使水温升高10℃⑤⑥不做任何处理
    4一段时间后，同时观察记录各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论
    （1）该探究活动的实验变量是水温．
    （2）如果你做这个实验，你根据什么判断金鱼的呼吸次数？根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数（
    （3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性，提高实验的可信度．烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪组更科学、更严谨？烧杯③④组，试说明理由．烧杯①②由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．在生殖系统中，能产生生殖细胞和分泌性激素的器官分别是（　　）
    A．输卵管和输精管B．卵巢和睾丸C．子宫和附睾D．阴道和精囊腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．能正确表示动物与其气体交换部位的是
    ①蚯蚓-体壁 ②鲫鱼-鳃 ③家鸽-肺和气囊 ④青蛙-鳃和皮肤 ⑤家兔-肺 ⑥蝗虫-气门（　　）
    A．②③④B．①②⑥C．①②⑤D．②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，采用了两种方法：其一是选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施；
    （1）你提出的问题是大花生结出的果实一定大些吗？
    （2）你做出的假设是大花生结出的果实比小花生结出的果实大些．
    （3）你的结论是大花生结出的果实要大些．
    （4）通过实验，证明生物的变异分可遗传的变异和不可遗传的变异，分别由遗传物质和环境的改变引起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．用手触摸蚯蚓的体表，感觉到体表有黏液，这有利于蚯蚓（　　）
    A．适应水中生活B．进行生殖C．适应穴居D．进行呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．云霄县佳州岛农业休闲生态园有一片油菜花，春节期间吸引了大量游客前来观赏．油菜花是由4枚花瓣、1枚雌蕊、6枚雄蕊组成的小花朵，含有很丰富的花粉．由于花粉中含有丰富的花蜜，常引来翩翩彩蝶与蜜蜂飞舞于花间，由此平添了乡间田园缤纷的景致．油菜种子含油量达35～50%，可以榨成菜籽油，供食用．请问：
    （1）油菜花的花粉贮存在雄蕊的花药中．
    （2）油菜从开花到结果需要经过传粉和受精两个生理过程．
    （3）菜籽油储存在胚的子叶中，而胚是新植物体的幼体．
    （4）彩蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”要经过蛹期才能变成彩蝶．
    （5）蜜蜂群体中成员有明确分工，说明蜜蜂具有社会行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列属于现代生物技术的是（　　）
    A．对植物光合作用的研究
    B．把根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内
    C．水稻高产品种的培养
    D．结晶牛胰岛素的化学合成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列阅读习惯良好的是（　　）
    A．长时间连续看书B．看书40-50分钟休息一会
    C．边走路边看书D．在弱光下看书

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