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    性状是生物体形态结构、生理功能和行为方式等特征的统称．同种生物同一性状的不同表现形式称为
     
    ．
    考点：生物的性状和相对性状的概念
    专题：
    分析：（1）性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．
    （2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
    解答：解：生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状．如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状．
    故答案为：相对性状．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握性状和相对性状的概念．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是食物进入人体消化道时三大营养物质（淀粉、蛋白质和脂肪）被消化的过程，字母代表消化器官的排列顺序，请你依据图和已学知识回答有关问题．
    （1）若曲线丙代表脂肪的消化，则甲代表
     
    的消化．
    （2）肝脏、
     
    和肠腺分泌的消化液进入器官D中，其中不含消化酶的消化液是肝脏分泌的
     
    ．
    （3）从图中可以看出，蛋白质的初步消化是从图中
     
    处开始的；食物在图中的
     
    处，最终都被分解成能被人体吸收的营养成分（用字母代号作答）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是花的基本结构示意图，请据图回答问题：（“[]”内填写图中标号，“___”上填写相关的内容）
    （1）从植物体的结构层次上讲，花属于
     
    ，组成它的基本单位是
     
    ．
    （2）一朵花的主要结构是
     
    和
     
    ．
    （3）花粉从[
     
    ]
     
    中散放出来，落到同种植物[
     
    ]
     
    上的过程叫做传粉．
    （4）研究表明，豌豆传粉完成后花还没有开放，由此可推知豌豆的传粉方式一定为
     
    花传粉；玉米、南瓜等植物的花为单性花，即一朵花的花蕊只有雄蕊或只有雌蕊．由此推知，玉米和南瓜的传粉方式一定为
     
    花传粉．
    （5）受精作用完成后，[
     
    ]
     
    将发育为果实，其内部的[
     
    ]
     
    将发育为种子，通常情况下，花的其它部分会纷纷凋落．
    （6）受精卵仅仅只是一个细胞，将来发育成胚，最后发育成完整的植株，这与细胞的生长、
     
    和
     
    是分不开的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    DNA分子主要存在于
     
    中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与家蚕相比，蟋蟀的发育过程少了一个
     
    期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化系统模式图，据图回答下列问题：
    （1）能分泌胆汁的是[
     
    ]
     
    ．
    （2）人体消化食物和吸收营养的主要场所是[
     
    ]
     
    ．
    （3）能初步消化蛋白质的是[
     
    ]
     
    ．
    （4）既能分泌消化液消化食物，又能分泌胰岛素来调节血糖浓度的是[
     
    ]
     
    ．
    （5）淀粉被消化的起始部位是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人长时间饥饿时，能源物质消耗的顺序依次是糖类→脂肪→蛋白质．
     
       （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示曲线表示人体血液中某种物质含量的变化，下列叙述错误的是（　　）
    A、若2为脑部毛细血管，则曲线代表的是二氧化碳含量的变化
    B、若2为肺泡处的毛细血管，则曲线代表的是二氧化碳的含量变化
    C、若2为肾小管处的毛细血管，则曲线代表尿素的含量变化
    D、若2为小肠绒毛内的毛细血管，则曲线代表营养物质含量的变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在城市和农田生态系统中，起重要支配作用的是（　　）
    A、生产者B、交通工具
    C、人D、网络信息

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