A. | 该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 | |
B. | 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 | |
C. | 甲和乙是消费者,丁是分解者 | |
D. | 该食物链中的能量最终来源是太阳能 |
分析 在一个食物链中营养级别越高其数量越少,图中丙的相对数量最多营养级别最低,属于生产者,甲次之属于初级消费者,乙再次之,属于次级消费者,丁属于第三级消费者,据此解答.
解答 解:A、能量沿着食物链流动逐级递减,营养级越低,获得的能量越多,生物的数量也越多.所以,图中四种生物可以构成一条食物链:丙→甲→乙→丁,A错误;
B、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,题中甲、乙、丙、丁及分解者和它们生活的环境组成了生态系统,缺少分解者,B错误;
C、图中四种生物可以构成一条食物链:丙→甲→乙→丁,所以,丙为生产者,丁、乙、甲为消费者,C错误;
D、在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的.所以,该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能,D正确.
故选:D.
点评 解此题的关键是确定丙是生产者,甲是初级消费者,乙是次级消费者,丁是三级消费者.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用其制作泡菜,要使泡菜坛内缺氧 | |
B. | 单细胞个体,有细胞核,是真核生物 | |
C. | 乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代 | |
D. | 乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紫菜和海带 | B. | 鸡蛋和牛奶 | C. | 辣椒和青菜 | D. | 猪肝和胡萝卜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紫菜没有根、茎、叶的分化 | |
B. | 海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物 | |
C. | 肾蕨有真正的根、茎、叶的分化 | |
D. | 银杏种子外面包有肉质的果皮 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体 切断传播途径 | B. | 抗原 切断传播途径 | ||
C. | 抗体 保护易感人群 | D. | 抗原 保护易感人群 |
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