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小明的外婆家有一条小河,小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾,就连河边的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有这样的疑问:“为什么河中会没有了鱼和虾?”生物课上学习了科学探究的方法后,他决定和同学通过探究实验来解开这个疑团。小军认为“河水对鱼虾的生活有影响。”这应属于探究实验研究的哪一个步骤:
A.发现问题B.作出假设C.收集相关信息D.得出结论
B

试题分析:科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划(即探究的方案:包括选择材料、设计方法步骤等)、实施计划、得出结论(分析所得的结果与假设是否相符)、表达和交流.小明的疑问“为什么河中会没有了鱼和虾?”属于提出问题,“河水对鱼虾的生活有影响。”属于做出假设阶段。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

要了解植物在公园中的分布情况,常用的科学方法是(   )
A.测量B.调查C.观察D.实验

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在探究实验设计中,不能作为一组对照的选项是                      (    )
A.有空气和无空气B.明亮和阴暗
C.20℃和5℃D.温度和湿度

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

科学家们在野外研究动物主要用      ,而在实验室探究动物的某一行为主要使用     

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式,那么,科学探究的一般过程是:提出问题、           ___ _、制定计划、           ____  、得出结论。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(每空3分,共15分)实验探究
修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。我们不禁要问:修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验,请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。
实验材料:修正液,小白鼠6只,老鼠的食物——米饭,水,关小白鼠的笼子。
(1)提出问题:                                                     
(2)作出假设:                                                     
设计方案:①取食物两份,其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,分别放入甲乙两个笼子中;
②将6只小白鼠分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中; ③观察甲乙两组老鼠进食的情况;
④如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠;(其他的方案也可)
(3)这种设计的实验组是                ,对照组是            
(4)出现的现象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液食物的小白鼠
正常。
(5)你认为的结论是:
                                                                               

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度,你认为该小组探究的问题是(   )
A.植物对水分的需求量
B.空气湿度对植物分布的影响
C.植物对空气湿度的影响
D.水分对植物种类的影响

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

当用实验法进行科学研究时,应按照一定的步骤来进行。你认为正确的顺序是(  )
①提出假设    ②验证假设     ③发现问题      ④得出结论
A①②③④   B.①②④③    C.③①②④   D.①④②③

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

巴斯德通过右图的曲颈瓶证明了微生物来自于空气这一假设,他采用的探究方法是
A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法

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