科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东高密四中文慧学校八年级10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙（桃花丙不作任何处理），都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口．其结果是( )
A．甲不结实，乙结实，丙不结实
B．甲能结实，乙不结实，丙能结实
C．甲不结实，乙不结实，丙能结实
D．甲、乙、丙都不能结实
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东庆云第五中学七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
构成生物体的结构和功能的基本单位是（ ）
A．动物个体 B．植物个体
C．表皮 D．细胞
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东东营八年级上学期段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，以及胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子，形成受精的过程，依次叫做( )
A．开花、授粉
B．传粉、受精
C．开花、受精
D．受精、结果
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年吉林吉化第九中学校八年级上学期期中复习生物试卷（解析版） 题型：综合题
在动物界中，有些动物为了完成某种行为，不惜冒险甚至付出生命的代价。试就下面三个实例，分析说明这三种行为各有什么意义。
例1：大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”（一般体弱或患病）做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食。
例2：挪威海滨生活着一种挪威旅鼠，当鼠群密度过高而环境中食物有限时，有些旅鼠就成群结队地步入海中淹死，完成集体自杀的“壮举”。
例3：有些螳螂头部有一种抑制交配的物质，雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其头部往往被雌螳螂吃掉，失去头部的雄螳螂能顺利完成交尾行为，交尾后就逐渐死去。
（1）例1中，孤雁的行为属于 行为，由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义？ 。
（2）例2 中部分挪威旅鼠“集体自杀”的意义是什么？ 。
（3）例3 中，雄螳螂为交尾而牺牲的意义是什么？ 。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖北孝感孝南肖港初级中学八年级10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列动物种群中，不具有社群行为的是（ ）
A．密蜂群体 B．绵羊群体
C．白蚁群体 D．蚂蚁群体
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年海南东方琼西中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下面的叙述中不符合骨骼肌特性的是（ ）
A．两端的肌腱分别固定在同一骨的两端
B．两端的肌腱分别固定在不同的骨上
C．每块骨骼肌中肯定跨一个或一个以上的关节
D．任何一块肌肉受到刺激后都能收缩
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东庆云第五中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
只发育成枝和叶的芽是（ ）。
A．幼芽 B．枝芽 C．花芽 D．混合芽
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