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【题目】仙人掌的叶呈刺形,这是对什么环境的一种适应

A、大风 B、相对缺水 C、寒冷 D、以上都是

【答案】B

【解析】

试题分析:沙漠干旱缺水,蒸腾作用很大,仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分,叶变态成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失,因此仙人掌可以适应沙漠干旱缺水的环境,B正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果你身边的人突然发生了心肌梗死,你应马上拨打下列哪部电话( )

A. 110 B. 112 C. 119 D. 120

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小李同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时,要使视野内看到的细胞形态最大,在下列镜头组合中,应选择(  )

A. 目镜16×,物镜40× B. 目镜16×,物镜10×

C. 目镜15×,物镜10× D. 目镜5×,物镜10×

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是“绿叶在光下制造有机物”实验的方法步骤图,下列相关叙述错误的是

A.步骤①的目的是为了耗尽叶片中的淀粉

B.步骤②是用黑纸片把叶片一部分的上面遮盖起来

C.步骤④的目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中

D.步骤⑥能观察到叶片未遮光部分遇到碘液变成了蓝色

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图回答问题:

(1)属于植物细胞的是____图。判断的依据是________

(2)动、植物细胞都具有的结构是________________

(3)能控制物质进出的是[ ]__________,由于含有[ C ]________使得植物体可以进行光合作用,植物细胞最外层透明的薄壁是_________,活的细胞内能不停地流动的结构是__________,含有遗传物质的结构是[ ]_________

(4)盐腌黄瓜丝溢出的黄瓜汁水主要来自细胞结构中的[ ]_____________中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答下列问题。

(1)能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做____________,图中所示编号为_________;直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做_____________,图中所示编号为_______________;细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物,它们是_________________,图中所示编号为_____________

(2)在这个生态系统中,它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有___________,消费者就失去了食物和能量来源;没有________________,动植物的遗体和排出物就无法得到分解。

(3)该生态系统的能量最终来自于______________。光合作用制造的________不仅为植物自身的生长发育提供了营养物质,而且是动物和人___________的最终来源。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”,进行了一系列的探究实验.取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼,一条不做任何处理,另一条用橡皮筋将图中的①、②、③束起来,再用木板夹住④部位并用绳子捆绑,两条鱼同时放入水中观察分析回答下列小题

1这个实验探究的问题是(  )

A. 鱼鳍与运动的关系 B. 鱼的侧线与运动的关系

C. 鱼的体型与呼吸的关系 D. 鱼鳞与呼吸的关系

2下列叙述中,不属于鲫鱼适应水生生活的形态特征是(  )

A. 呼吸器官是鳃

B. 具有侧线,感知水流的方向、速度和测定方位

C. 身体呈纺锤形,可以减少游泳时水的阻力

D. 具有不恒定的体温

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为反射弧示意图,根据图形回答下列小题

1图中①表示( )

A. 感受器 B. 神经中枢 C. 效应器 D. 传出神经

2传入神经是( )

A. B. C. D.

3下图中由肾单位组成的器官是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】世界卫生组织提出健康包括_____________________________、和道德健康四个方面。

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