分析下图中所示曲线,并回答问题:
(1)从图中可以看出青春期发育的显著特点是________,________,这主要是________作用的结果。
(2)身高增长加快,主要是由于________的增长。
(3)体重的显著增加,是由于________和________的迅速增长,以及其他________生长的结果。
科目:初中生物 来源: 题型:022
分析下图中所示曲线,并回答问题:
(1)从图中可以看出青春期发育的显著特点是________,________,这主要是________作用的结果。
(2)身高增长加快,主要是由于________的增长。
(3)体重的显著增加,是由于________和________的迅速增长,以及其他________生长的结果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
某同学为研究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响,设计了下面的实
验装置(一)、(二),由漏斗向种子瓶内加入少量水[对应图(三)中的a点]后,
测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化曲线如下图(三)所示。请据图分析
回答:
⑴ 曲线ab上升的原因是 ;曲线cd上升的原因是 。
⑵ 曲线在d点后趋于水平状态,说明 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”,这是生物界中普遍存在的一种遗传现象。请分析回答:
(1)从生物学角度分析,种下去的“瓜”应该是 ,收获得到的“瓜”应该是 。
(2)研究人员把蕃茄种子播种在苗床上,在适宜的条件下,种子萌发。第6天幼苗出土后,子叶展开,第9天幼苗出现,研究人员从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成下图所示曲线。则:前6天干重逐渐减少的原因是 ;从第6天开始,干重又开始增加,这是因为 。
(4)种“瓜”不会得到“豆”,同样,种“豆”也不会得到“瓜”,这是因为不同的植物具有不同的 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
下图所示曲线表示人体血液中某种成分含量的变化情况,分析回答:
(1)如果②为包绕企肺泡处的毛细血管,则血管③的名称为 ,曲线代表的是 含量的变化,此段曲线上升的原因是 。
(2)如果②为上肢肌肉组织处毛细血管,则曲线代表的是 含量的变化。
(3)如果②为小肠绒毛内毛细血管,则曲线代表的是 含量的变化。
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