精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
20.下列动物中,属于软体动物的是(  )
A.B.C.D.

分析 软体动物的基本结构特点:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,有的贝壳退化;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳.

解答 解:A、该图是蚯蚓,蚯蚓身体分节可以增强运动的灵活性,是典型的环节动物;
B、章鱼的身体柔软,有外套膜,贝壳退化,属于软体动物;
C、该图是昆虫的幼虫,昆虫属于节肢动物;
D、该图是蜈蚣,身体分为头部和躯干部,属于节肢动物中的多足纲;
故选:B.

点评 只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物,即可解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图甲和乙分别表示蝗虫,青蛙的生殖发育过程,请分析回答问题:
(1)从图中可以看出蝗虫和青蛙在生殖、发育方面存在两个明显的共同点:一是都属于卵生;二是都属于变态发育,若某地区出现持续干旱的天气,这种情况西对图甲所示动物的生殖、发育更有利.
(2)辛弃疾的诗句“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描绘的是群蛙在稻田中齐声喧嚷,争说丰年的情景,从行为获得途径的角度分析,群蛙的鸣叫属于先天性行为.
(3)成群聚集的蝗虫和青蛙是否具有社会行为?请分析说明:不具有;蝗虫和青蛙群体内没有明确的分工,也没有形成等级.
(4)若取发育正常的蝗虫成虫和成体青蛙各1只,同时将二者的身体浸入水中,都只露出头部,1小时后死亡的是蝗虫;你判断的理由是蝗虫的呼吸器官是气管,但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门,位于蝗虫的胸腹部,所以将蝗虫的身体全部浸没在水中,只露出头部,无法进行呼吸而先死.而青蛙主要用肺呼吸,通过鼻孔与外界进行通气,所以将青蛙的身体浸入水中,不会窒息而死..
(5)若青蛙在捕食期间遇到从身旁飞过的蝗虫,它会迅速挑起,伸出自己长长的舌头将蝗虫捉入口中,青蛙完成捕食的过程实际是一个完整的发射过程,该过程作为效应器的器官主要是舌和后肢.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.农业生产中,人们采取的相应措施与其解释不一致的是(  )
A.幼苗移栽时根部留土坨--降低幼苗的蒸腾作用
B.合理密植--提高光合作用的效率
C.水淹后的农田及时排涝--促进根部的呼吸作用
D.春季早播覆盖地膜--提高地表温度,保持土壤湿度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,如图所示操作滴加的液体是(  )
A.清水B.生理盐水C.碘液D.红墨水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于呼吸道的叙述中,正确的是(  )
A.呼吸的主要器官B.过滤全部有害物质
C.干燥和温暖气体D.气体进出肺的通道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.长期保存香菇、木耳的一般方法是(  )
A.渗透保存法B.巴氏消毒法C.脱水法D.腌制法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.“三明城市绿道”地处市区,海拔约300米,依山就势建设.绿道旁连片种植我市十二个区、县的特色果树花木,如明溪的南方红豆杉、建宁的黄花梨、梅列的杨梅、大田的高山茶…绿道作为三明特色的“城市后花园”,满足了人们运动休闲、科普教育等多方面需求.
请回答:
(1)上述资料中,种子裸露、没有果皮包被的植物是南方红豆杉.
(2)黄花梨果肉细脆、汁多味甜.果肉主要由营养组织构成,甜汁贮存在细胞质里的液泡中.
(3)鲜杨梅在结构层次上属于器官,它是由花结构中的子房发育而来.
(4)在绿道运动健身时所需的能量,主要由肌肉细胞中的能量转换器线粒体分解有机物提供;人的运动系统由骨、关节和肌肉组成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.请将有关生物的遗传和变异的概念图补充完整:
A:染色体
B:遗传物质
C:基因.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.人们常说眼睛是心灵之窗,我们通常说的“黑眼珠”和“白眼珠”分别指的是(  )
A.巩膜、虹膜B.角膜、巩膜C.虹膜、巩膜D.脉络膜、巩膜

查看答案和解析>>

同步练习册答案