分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫对照实验.题目中探究的是鼠妇爬走是因为环境变明亮了.所以实验中的惟一变量应该是光照.所以就要设置除了光照以外,其他条件如温度、湿度都相同的对照实验.对鼠妇提供有光和无光两种环境,就是设置了以光照为变量的对照组.
(2)实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性;计算平均值是为了减少误差.每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的平均值,这样做的目的是减少由偶然性引起的误差.
(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验.
故答案为:
(1)光;有光;无光
(2)平均
(3)对照实验
点评 在设计探究式,常用到对照实验的设计,要注意惟一变量即所要探究的条件.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂就是同一个细胞分裂成两个细胞 | |
B. | 细胞分裂的结果是细胞越分裂越小 | |
C. | 细胞分裂时,细胞核先分裂,随后细胞质分裂 | |
D. | 细胞分裂后,两个新细胞的染色体在形态、数目上完全相同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调节光圈→调节视野的大小 | |
B. | 调节反光镜→调节物象大小 | |
C. | 调节细准焦螺旋→使镜筒快速升降 | |
D. | 转动转换器→换用不同放大倍数的物镜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结缔组织是构成动物体的基本单位 | |
B. | 肌肉组织是由形态相似,结构和功能不同的细胞群组成的 | |
C. | 消化道上皮属于结缔组织 | |
D. | 神经组织能够感受刺激,传导神经冲动,在体内起着调节和控制的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图为一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类有20种 | |
B. | 若图为一段RNA的结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种 | |
C. | 若图为一段单链DNA的结构模式图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3的种类有4种 | |
D. | 若图表示多糖的结构模式图,淀粉、纤维素和糖原是相同的 |
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