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    如果某人的右臂动脉割伤了，你正好在现场，你应该怎样紧急救治？（　　）
    A、包扎伤口处
    B、包扎割伤动脉的远心端
    C、包扎割伤动脉的近心端
    D、不能擅自包扎
    考点：出血的初步护理
    专题：
    分析：动脉、静脉、毛细血管的特点为：
    血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度
    动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快
    毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢
    静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢
    解答：解：动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出．动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉；静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏←静脉．因此，静脉受伤出血时，正确的急救方法是在远心端结扎；动脉出血在近心端止血；毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口．所以右臂动脉破裂出血包扎近心端的动脉．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是熟记动脉、静脉血液流动的方向和止血的方法
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大家知道埃博拉病毒把，由它引起的出血热冰是世界上最致命的疾病之一，2014年西非埃博拉病毒疫情爆发的感染及死亡人数到达历史最高，此次疫情于2014年8月8日被正式列为国际间关注的公共卫生紧急事件，下列关于病毒的说法，正确的是（　　）
    A、形体微小，一般需要借助高倍光学显微镜才能观察到
    B、可以在人工配制的培养基中观察病毒
    C、寄生在植物体内的病毒又称噬菌体
    D、最早发现的病毒是烟草花叶病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（　　）
    A、猴子表演节目
    B、小鸟喂鱼
    C、小鼠走迷宫获取食物
    D、鹦鹉模仿人类说话

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为眼球结构示意图，请据图回答：
    （1）当外界光线改变时，[
     
    ]
     
    可以调节瞳孔的大小．
    （2）外界物体反射来的光线，在[
     
    ]
     
    上形成物像．
    （3）如果长时间近距离看书，就会导致[
     
    ]
     
    过度变凸，形成近视，近视眼可以配戴
     
    加以矫正．
    （4）人形成视觉的部位是：
     
    ．整个眼球相当于反射弧结构中的
     
    ．
    （5）一人眼球完好，但却看不到周围物体，原因可能是
     
    发生病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据生物学知识判断下列的说法，正确的是（　　）
    A、手偶然碰到钉子后，马上缩回然后才感到疼痛，说明脊髓具有反射和传导功能
    B、消费者在生态系统组成中必不可少，在生态系统物质循环中起重要作用
    C、呆小症﹑贫血﹑侏儒症都是人体激素分泌异常产生的疾病
    D、玉米种子和花生种子的子叶数目和功能相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体部分血液循环和肾脏局部结构放大图，请据图回答下列问题：
    （1）心脏四腔包括②④⑤和
     
    （填结构名称），其中②与③之间的瓣膜叫做
     
    ，该瓣膜作用是．
    （2）⑤的壁最厚，与
     
    血管相连，其内流着
     
    血，将血液送到全身各处．
    （3）如图所示血管①、②、a、⑦、⑧处流动脉血的是
     

    （4）血液从③流经过肺到④成分发生变化：
     
    增多，
     
    减少，此生理过程是通过呼吸运动和气体的作用实现的
     
    ．
    （5）小娟同学在上体育课时腿部不慎摔伤，若在上臂“a”处输液治疗，则应在
     
    （填b或c）处扎胶皮管让血管隆起，药物到达受伤处需2次经过心脏．
    （6）当血液流经肾脏时，形成尿液要经过[1][2]
     
    作用和[3]
     
    作用．当原尿流经③时，被全部重吸是
     
    ，而尿素则和多余的水、无机盐一起形成尿液．尿液的排出不仅为人体排出了代谢废物，而且对调节体内的水盐代谢平衡有重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体新陈代谢示意图，其中A、B、C、D表示不同的系统；a、b、c、d、e表示不同的物质；①、②表示不同的生理过程．请据图回答下列问题：

    （1）图中[B]表示
     
    ．
    （2）物质[b]进入[B]是依靠
     
    完成的；物质[a]的产生是组织细胞进行
     
    作用的结果．
    （3）①过程是通过
     
    实现的．
    （4）当正常人血糖的浓度大于或等于0.16%时，[e]会暂时变为糖尿，这说明肾小管的重吸收作用有
     
    ．
    （5）经过ab的气体交换后，血液变化是
     
    ．（提示：动脉血与静脉血的转变）
    （6）运动过程中组织细胞会产生大量代谢废物，在代谢废物中排泄途径最多的成分是
     
    ．
    （7）在
     
    的调节作用下，A、B、C、D等各个系统既独立分工，又相互协调，共同完成人体的新陈代谢活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲图为菜豆种子、菜豆幼苗示意图，乙图为玉米种子的部分结构示意图，丙图为探究种子萌发条件装置图，请据图回答．

    （1）在甲图菜豆种子中，[5]
     
    是新生植物体的幼体．[2]
     
    将发育成[7]，它在发育过程中所需要的营养主要来自[4]
     
    ．
    （2）将来发育成玉米根的是乙图中的[④]
     
    ，玉米淀粉主要储存在乙图中的[⑤]
     
    内．
    （3）丙图中将具有发芽能力的种子，固定在玻璃棒的不同位置，放入盛水的烧杯，如图丙所示．几天后
     
    号种子萌发．若将②号和⑤号做对照，你提出的问题是
     
    ？若将②号和③号做对照，得出的结论是
     
    ．本实验有一明显不足，容易导致实验误差，这一不足是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈的大气中，氧气的体积分数是
     
    ．

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