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【题目】如图所示是人体小肠绒毛和植物根毛结构,对两者的比较,正确的是(  )

A. 都属于器官层次B. 细胞中都有液泡

C. 都能增大吸收面积D. 都能吸收水和蛋白质

【答案】C

【解析】

小肠在消化道内最长,长约5-6米;小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的吸收面积大大增加,可达200平方米以上;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。所以小肠是吸收的主要器官。

小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,属于组织,根毛是表皮细胞的一部分向外突起形成的,属于细胞的一部分,A错误;小肠绒毛细胞没有液泡,根毛细胞有液泡,B错误;由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的吸收面积大大增加,可达200平方米以上;根毛大大增加根吸收水分的表面积,C正确;小肠是消化和吸收的主要场所,小肠能吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸;根毛吸收水分和无机盐,D错误。故选:C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。甲乙两图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)。请据图回答:

(1)把甲图中的两个装置放在黑暗处一昼夜,然后移到光下照射几小时后,装置______内的氧气含量比较高,这是因为该植物进行了______,请写出该生理活动的反应式:______

(2)从甲图的两个装置中各剪去一片绿叶,分别置于乙图装置中进行脱色处理,图乙中标号______代表酒精,在脱色后的叶片上滴加碘液装置一内的叶片不会变蓝,原因是______

(3)如果将甲图装置二中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,装置二必须放在______环境中。

(4)为进一步探究,另一生物兴趣小组的同学进行了如下设计:

第一步:取三支大小一致的试管,分别标记1、2和3号;第二步:在1、3号试管中分别放入等量的浓度为1%碳酸氬钠溶液(注:碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳),在2号试管中放入等量的蒸馏水;第三步:将三片形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片分别放入三支试管的底部;第四步:将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3-4分钟,3号试管置于暗处,观察并记录叶片气泡(氧气)产生和叶片上浮的情况,实验结果如表所示:

试管

试管中的液体

条件

实验现象

1

碳酸氢钠+新鲜菹草叶片

灯光照射

有气泡,叶片上浮

2

蒸馏水+新鲜菹草叶片

灯光照射

无气泡,叶片无上浮

3

碳酸氢钠+新鲜菹草叶片

黑暗

无气泡,叶片无上浮

分析回答问题:

①1号和2号试管组成的一组实验中,实验变量是______

②1号和3号试管组成的一组实验,说明光合作用的必要条件是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程.下列说法正确的是(  )

A. 暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物

B. 部分遮光的实验操作不必要,因为已经进行了暗处理

C. 酒精脱色后,大烧杯内的清水呈绿色,小烧杯内酒精无色

D. 滴加碘液和显色以后,叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色

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【题目】对比下图两种昆虫的发育过程,下列叙述错误的是(  )

A. 甲图蝗虫的发育属于不完全变态发育

B. 乙图家蚕的发育属于完全变态发育

C. 消灭蝗虫,最好选择蝗虫发育的成虫期

D. 甲图和乙图中的昆虫在成长过程中都要经过蜕皮才能够长大

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关节腔内有滑液,它的作用是( )

A. 减轻关节的重量 B. 有利于骨与骨之间的物质交换

C. 增强关节头与关节面的联系 D. 减少骨与骨之间的摩擦

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤,请按要求回答问题。

(1)口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞相比,共同的结构是细胞膜、_______________.

(2)图中①和③的操作应缓慢地盖上盖玻片,其目的是___________________

(3)图中②和⑤所滴的液体分别是_________________________

(4)正确的操作顺序是:_____________________________________________。(填序号)

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【题目】“西湖鸳鸯也有身份证啦”!据报道,2018年6月,工作人员为西湖鸳鸯戴上能辨识身份的脚环和GPS卫星跟踪仪,以便实时掌握鸳鸯在西湖水域的活动规律。

(1)甲图中的雄鸳鸯羽毛鲜艳,极易辨认,这种性状是由_____决定的。

(2)乙图表示青蛙与鸳鸯的特征关系,阴影部分表示_____(填字母)。

A.体内受精 B.体温恒定 C.体表裸露 D.有脊椎骨

(3)西湖水域中的所有鸳鸯可以看作是一个_____(选填“种群”或“群落”)。

(4)繁殖季节鸳鸯以动物性食物为主,有时会到水域附近的水稻田里觅食,如稻叶上的蜗牛。据此写出有关的一条食物链_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的行为根据获得的途径,可分为 ,前者是生来就有的,由 决定的;后者是在前者的基础之上,由 获得的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某科学兴趣小组在学习酶的知识后,开展了酶相关性质的实验研究。

(查阅资料)材料一:淀粉和蔗糖都是大分子非还原性糖类,在相关酶的催化作用下被分解成葡萄糖。

材料二:葡萄糖属于还原性糖,它遇斐林试剂显砖红色。

1%淀粉溶液

3mL

1%蔗糖溶液

3mL

淀粉酶溶液

2mL

蔗糖酶溶液

2mL

斐林试剂

2mL

2mL

(实验器材)

1%淀粉溶液,1%蔗糖溶液,淀粉酶溶液,蔗糖酶溶液,斐林试剂、若干试管等。

(实验过程)

①将两支相同试管,编号为甲、乙;

②实验分组及所加试液如表一:

③实验结果:甲乙试管中的实验现象:______

(反思交流)

(1)比较甲、乙两组实验,能不能形成对照组证明酶具有专一性?并阐明理由:______

(2)实验中两支试管所处的环境是:______

(3)如图显示的是唾液中唾液淀粉酶经过各消化道器官时还会呈现如图的趋势,请解释原因:______

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