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植物体的六大器官是根、
 
、叶、
 
、果实和种子.
考点:绿色开花植物由六大器官组成
专题:
分析:绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,其中根、茎、叶是营养器官,花、果实和种子是生殖器官.
解答:解:根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体,植物通过根吸收水和无机盐,通过茎运到叶等其他部分,供其他部分利用,主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物,因此根、茎、叶属于营养器官.一朵花开放之后,经过传粉和受精,进而形成果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官.
故答案为:茎;花
点评:根、茎、叶属于营养器官,花、果实和种子属于生殖器官,此题难度一般.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,
 
都要减少一半,而且不是任意的一半,是这对染色体中各有
 
进入精子和卵细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒适应的具体环境是(  )
A、空气中
B、水中
C、富含有机物的土壤中
D、生物体的活细胞内

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科目:初中生物 来源: 题型:

安徽省退伍军人孟召树,经过多年研究实验,实现了一棵果树上结出多样果实的目的,他使用的繁殖技术是(  )
A、种植B、杂交C、扦插D、嫁接

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是消化系统的模式图,请据图回答:
(1)人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是[
 
]
 

(2)能分泌胆汁的器官是[
 
]
 
;储存胆汁的器官是[
 
]
 

(3)消化道中既无消化功能又基本没有吸收功能的器官是[
 
]
 

(4)淀粉开始消化的部位是
 
,蛋白质开始消化的部位是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察用的玻片标本有永久的和临时的,我们在课堂上制作的就是临时的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线(请将左右两列中相关的内容用线段连接)

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科目:初中生物 来源: 题型:

很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,喝到了牛奶.从此,它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶.请回答:
(1)当大山雀第一次偶然打开了奶瓶盖喝到牛奶,这属于
 
行为,是动物生来就有的,由体内的
 
决定的行为.
(2)大山雀第二次根据第一次经验,又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于
 
行为.
(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶,这属于
 
行为.
(4)动物之间的
 
 
 
等都可以起到传递信息的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

识图作答
(1)此图中的生产者是
 
,消费者是
 

(2)此图中食物链有
 
条,它们相互连接构成了
 

(3)此图中最长的食物链为
 

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