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探究在光下制造有机物时,应把盆栽的天竺葵放在什么环境中一昼夜(  )
A、有光环境中B、黑暗处
C、低温环境中D、水中
考点:绿色植物在光下制造有机物的实验
专题:
分析:绿叶片在光下制造淀粉的实验的方法步骤:暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论.解答时结合实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.关键是确定控制实验变量、设置对照实验等.
解答:解:探究在光下制造有机物时,应把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉,已排除原有淀粉对实验的干扰.这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列对应的关系找出来,并用线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

帅帅、楠楠、小雨想了解人体细胞的形态结构,进行了“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验.
(1)请你帮助他们完成以下实验记录:
①把附有碎屑的牙签在载玻片上的中涂抹几下,以使细胞
 

②在盖盖玻片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴,然后轻轻地放下这样做是为了
 

③因为人的口腔上皮细胞透明度大,观察时应将视野调
 
些,调节方法是选用
 
光圈和
 
面反光镜.
(2)本次实验对观察的材料处理制成的玻片标本叫
 

(3)在进行绘图时,帅帅是照着教科书中的口腔上皮细胞示意图去画的;楠楠同学则根据自己观察的真实物像来画;小雨同学也是根据自己看到的来画,但发现没有帅帅画得美观、整洁,于是做了一番修饰和改变.
①你认为这三位同学谁的方法是可取的?
 

②你认为在科学探究中尤其是在实验中,应坚持怎样的态度?

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科目:初中生物 来源: 题型:

有花、两片子叶、叶脉一般为网状脉的植物是(  )
A、玉米B、水稻C、黄瓜D、高粱

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科目:初中生物 来源: 题型:

将细菌放培养基上培养,它会繁殖并形成细菌菌群(如图),某生物兴趣小组向检测两种抗生素的杀菌作用,下列哪种实验方案最合适(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果作出了结论.
甲     组乙     组
假设温度能影响霉菌的生活
环境条件阴暗潮湿光照干燥
实验材料一块馒头一块面包
处理方法将实验材料装入袋中
实验结果馒头发霉面包不发霉
实验结论霉菌生长在阴暗潮湿的地方
你同意该小组同学的实验方案和结论么?
 

(1)实验方案方面:①环境条件的设计
 
;②实验材料选择
 

(2)实验结果预期:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血涂片在显微镜下的视野图(用字母回答).
(1)当人被细菌感染而发炎时,图中
 
的数目会显著增加.
(2)当图中
 
数量过少时,会造成人体贫血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列环境中,传染病传染和流行机会多、危险性最大的是(  )
A、病原体繁殖的季节
B、昆虫孳生的场所
C、人口高度密集的地区
D、交通不方便的山区

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科目:初中生物 来源: 题型:

金针菇和海带所属的生物类群分别是(  )
A、细菌和植物
B、真菌和植物
C、植物和真菌
D、细菌和真菌

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