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10.人的生殖细胞包括精子和卵子.胚胎在子宫中发育.√(判断对错)

分析 在男性的生殖系统中,主要的性器官是睾丸,其主要功能是产生精子和分泌雄性激素;在女性的生殖系统中,主要的性器官是卵巢,其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素.

解答 解:男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等;女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等.其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官,是男性的主要生殖器官;女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官,是女性的主要生殖器官.所以人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子.
怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内,着床在子宫内膜开始.当胚胎成功着床后,胚胎发育到第8周末,其外貌开始像人,从此称作胎儿.母体怀孕280天(40周)左右,胎儿发育成熟.成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩.分娩的结束标志着婴儿的诞生.可见,胚胎发育的初期在输卵管,当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内.胎儿(母体怀孕第8周--第40周)发育的场所是子宫.
故答案为:√

点评 解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列同学在生物实验室的做法,正确的是(  )
A.小明用碘液给黄瓜表层果肉细胞染色
B.小红画细胞结构简图时用阴影部分表示细胞核
C.小明用纱布擦拭目镜
D.小明制作口腔上皮细胞临时装片时滴加生理盐水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.有的病人不能进食,往往需要点滴葡萄糖,这主要是因为(  )
A.糖类是储备能源物质
B.受损细胞的修复和更新需要葡萄糖
C.葡萄糖能够为人体的生命活动提供能量
D.人体内含量最多

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.天然种植的棉花大都是白色的.偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花.彩棉用于纺织,可以免去繁杂的印染工序,既降低生产成本,又减少化学物质对人体的伤害,是名副其实的“绿色产品”.现有两株白色的棉花,分别让它们作父本和母本进行杂交.结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花.请分析回答:
亲代子代
白色×白色白色、棕色
(1)在种满白色棉花的大田中,偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物变异的结果.
(2)在上述棉花颜色的遗传杂交实验中,显性性状是白色,隐性性状是棕色.
(3)上述杂交实验中亲代白色棉花最可能的基因组成Bb×Bb,杂交子代中,结白色棉花和结棕色棉花的基因型分别是BB或Bb、bb.(B和b分别表示显性基因和隐性基因)
(4)农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖,比较理想的繁殖方式是D
A、种子繁殖   B、压条   C、扦插   D、组织培养.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是心脏结构示意图,请据图回答:
 (1)图中2、9结构的名称依次为右心房、右心房;左心室.
(2)与3、9连通的血管分别是6、5.
(3)在2、3和8、9之间有房室瓣这特殊结构,它具有保证血液按一定的方向流动,而不能倒流功能.
(4)在7肺静脉血管里面流的动脉血(动脉血or静脉血).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.詹姆士是NBA现役最伟大的球员之一,在完美的投篮过程中,参加运动的主要骨骼肌的运动状态最准确的表述是(  )
A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
C.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.根据所学知识,回答下列问题:
(1)生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,因此植物是生态系统中的生产者,地球上最大的生态系统是生物圈.
(2)生态系统的组成成分除了生物部分外,还有非生物部分,如阳光、空气(至少填两项)等.
(3)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响.有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响,进行了下面的探究活动.
提出问题:水分会影响蚯蚓的分布吗?
作出假设:蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中,水分对蚯蚓的生活与分布有影响.
方法步骤:
Ⅰ制作如图所示装置;
Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上,然后盖上鞋盒;
Ⅲ一段时间后,打开鞋盒盖子,数出两边土壤中的蚯蚓数目,并记录;
Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次;
Ⅴ根据几次记录的实验数据,分别求出两种土壤中蚯蚓数目的平均值.
实验结果与结论:
预期结果有三种情况,湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目.若该同学的实验目.若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目,则假设成立.
实验分析:
本实验的变量为水分.像该实验这样,除了一种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序,纵轴代表剩余营养物质的程度.请根据该图回答下列问题:
(1)图中乙曲线表示糖类的消化过程.
(2)丙曲线表示的蛋白质(营养成分)最终被分解为氨基酸,其参与消化分解的器官是胃.
(3)甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的胆汁乳化后才能被消化.
(4)食物在图中的D(填字母)处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质.
(5)通过消化曲线分析可知,人体内营养物质消化和吸收的主要器官是小肠,主要原因是因为在此结构中能够分泌多种消化液胰液、肠液、胆汁共同参与消化.

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20.人体离不开营养物质,大米作为重要的粮食作物,为人体的生命活动提供了能量保障,下面是大米在人体内的主要变化,请分析回答问题
(1)大米的主要成分是淀粉,人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有唾液、肠液、胰液;淀粉最终在小肠内以葡萄糖的形式被吸收进入血液.
(2)葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处,在那里它被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量,这样,大米的重要使命就完成了.

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