科目:初中生物 来源:2016-2017学年广东省堂星晨学校八年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是( )
A.乌贼受到威胁时释放墨汁
B.鸟类的各种鸣叫声
C.蜂王释放的特殊分泌物
D.蜜蜂的舞蹈作用
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年广东省堂星晨学校八年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
水中的氧进人鲫鱼体内的途径是( )
A.水→口腔→鳃→血液 B.水→鼻腔→鳃→血液
C.水→鳃→血液→口腔 D.水→口腔→血液→鳃
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级下第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有很多相似的特征,但家鸡产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡,是因为生物:
A、有生殖和发育的特征 B、有生长现象的特征C、有遗传和变异的特征 D、有新陈代谢的特征
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级下第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物进化趋势的叙述中,不合理的一项是
A、体形小的生物→体形大的生物 B、低等生物→高等生物
C、结构简单→结构复杂 D、水生生物→陆生生物
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级下第二次检测生物试卷(解析版) 题型:填空题
为了保护动物的多样性,我们需要在遗传物质、 和 三个层次上,制定保护战略和采取保护措施。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市七年级上学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在一片森林中,有土壤、水分、阳光、空气,生活着各种植物、动物、微生物,它们共同组成
A、生态平衡 B、生态系统 C、生态因素 D、环境因素
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