精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.如图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:
(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是分解者和非生物成分.
(2)该生态系统中,鹰与兔的关系是捕食,昆虫与兔的关系是竞争.
(3)如果大量捕杀食虫岛,使食虫鸟的数量减少,则虫的数量会增加先增加后减少,这说明生态系统具有自我调节 能力.
(4)植物如果植物被喷过农药,则体内农药含量最高的是鹰.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.

解答 解:(1)禾谷类是生产者,动物是消费者,因此“若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外”,还必不可缺少的成分是分解者和非生物成分.
(2)“该生态系统中”,鹰吃兔,因此鹰与兔的关系是捕食关系,昆虫和兔都吃禾谷类,因此昆虫与兔的关系是竞争关系.
(3)如果大量捕杀食虫岛,使食虫鸟的数量减少,则虫的数量会增加先增加后减少,这说明生态系统具有自我调节能力.
(4)有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的是鹰,因此“如果植物被喷过农药”,体内农药含量最高的是鹰.
故答案为:(1)分解者和非生物成分;
(2)捕食;竞争;
(3)自我调节;
(4)鹰

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、生物之间的关系、生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列对于图中器官功能的叙述中,哪项是错误的(  ) 
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能初步消化蛋白质
C.③分泌的消化液含有多种消化酶
D.④内表面有皱襞和小肠绒毛,增加消化吸收的表面积

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.在城市和经济发达地区,因缺乏合理营养知识,膳食摄入不平衡.加上活动量不足,青少年肥胖率逐年上升.下面是一份较为合理的早餐食谱:几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果.请据图回答:

(1)食谱中的面包,主要含淀粉这种营养物质.图(二)中曲线乙能表示它的消化过程.
(2)牛奶中含有丰富的蛋白质,青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它,因此应多食用图(一)“平衡膳食宝塔”中的第三层和第四层食物.
(3)图(二)中,D表示消化道的部位是小肠.它是人体内消化和吸收的最主要场所,它含有胰液、肠液及胆汁 等多种消化液.
(4)多吃蔬菜水果,可以补充维生素,如果人体缺乏维生素C,就容易得坏血病.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.具有运输氧气、止血和保卫作用的血细胞分别是(  )
A.红细胞血小板白细胞B.白细胞血小板红细胞
C.红细胞白细胞血小板D.血小板红细胞白细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,乙图表示人体呼吸时,膈肌的不同活动状态,据此回答下列问题

(1)人体通过呼吸系统获得氧气,甲图中的曲线AB段表示吸气时肺内气压的变化,此时膈肌处于乙图的B状态(填字母).
(2)甲图曲线BC段表示某呼吸过程时肺内气压变化,这时胸廓的前后、左右、上下径变化都是缩小,肋间肌处于舒张状态
(3)在呼吸过程中,当处于甲图坐标中的B点,此时肺内气压等于大气压的值.
(4)图乙中A、B表示人体的膈肌.具此判断A、B两状态所处的呼吸运动过程分别是呼气、吸气.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.世界卫生组织倡导使用铁质炊具,你认为这样做的原因是(  )
A.铁是维生素的成分B.铁有利于蛋白质的吸收
C.常吃含铁的食物,可预防贫血症D.铁是骨骼的重要组成成分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

5.花生种子中含量最多的营养成分是淀粉.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞呼吸作用的描述中,正确的是(  )
A.为细胞活动提供糖类B.为光合作用提供氧气
C.为细胞活动提供能量D.为光合作用提供有机物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

20.某生物兴趣小组,为了探究“馒头在口腔中的变化”进行了如下实验
试管试管中馒头加入液体是否搅拌温度碘液
A馒头碎屑适量唾液2毫升充分搅拌37℃水浴保温10分钟22滴
B馒头碎屑适量清水2毫升充分搅拌37℃水浴保温10分钟22滴
请你根据他们的实验方案回答下列问题
(1)该实验设置A、B两个试管,形成了对照 实验.
(2)试管A 中的物质遇碘液不变蓝,原因是馒头里的淀粉被分解成了麦芽糖.试管B 中的物质遇到碘液变蓝色.
(3)做此实验时水温保持37℃,原因是模拟人体口腔温度.

查看答案和解析>>

同步练习册答案