下表是某小组探究种子萌发的实验方案,据下列处理分析
回答。(6分)
编号 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
处理方式 | 10粒种子,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加过多的水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖 |
室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
解析考点:探究种子萌发的条件.
分析:本题重点考查探究实验变量的惟一性,以及种子萌发的外界条件,即:适宜的温度、一定的水分、充足的空气,据此可以解答本题.
解答:解:(1)在对照实验中,应该只有一个变量,其它条件都相同,也就是变量的惟一性,在本实验中,2号瓶具备了种子萌发的种子萌发的全部外界条件,2号瓶起对照作用,1号瓶和2号瓶相比只有水分不同,3号瓶和2号瓶相比空气不同,4号瓶和2号瓶相比温度不同,可以看出它们只有一个条件不同.
(2)2号瓶内洒少量的清水,种子萌发了,而1号瓶不洒水不萌发说明水是种子萌发的条件.2号瓶加适量的清水,有空气,种子萌发了,而3号瓶加较多的水使种子无法得到空气而不萌发,二者的变量是否有充足的空气,说明充足的空气是种子萌发的条件.2号瓶温度适宜萌发了,4号瓶温度低没有萌发,说明适宜的温度是种子萌发的条件.
(3)把2号设为对照组,通过和1号3号4号的对照,我们可以得出种子萌发的外界条:一定的水分,充足的空气,适宜的温度.
故答案为:
(1)起对照的作用;原因是与其他三个瓶的条件不同,只有2号能萌发
(2)1,3,4号瓶探究的外界条件是水分,空气和温度
(3)根据实验结果,你可以得出实验结论是种子萌发需要适宜的温度,一定的水分,充足的空气
点评:掌握种子萌发的外界条件,注意探究活动在设置对照实验时变量只能有一个.
科目:初中生物 来源: 题型:
编号 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
处理方式 | 10粒种子,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加较多的水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖 |
室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
1号瓶 | 2号瓶, | 3号瓶 | 4号瓶 | ||||||||||||||||||||||||||||
处理 方式 |
10粒种子,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加较多水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖 | |||||||||||||||||||||||||||
室温 | 室温 | 室温 | 低温(1)能够萌发的瓶子是 2号瓶条件适合种子的萌发 2号瓶条件适合种子的萌发 ,置2号瓶的作用是对照 对照 .(2)1与2号瓶探究的外界条件分别是 萌发需要一定的水分 萌发需要一定的水分 .3与2号瓶探究的外界条件分别是 萌发需要充足的空气 萌发需要充足的空气 .4与2号瓶探究的外界条件分别是 萌发需要适宜的温度 萌发需要适宜的温度 .(3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上该如何设计5号瓶?探究的结论又是什么?. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 下表是某小组探究种子萌发的实验方案,据下列处理分析回答.
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