【题目】自然界中的生物既能适应环境,也能影响环境。请将相对应的内容配对。
【答案】A—①④ ; B—②③⑤
【解析】
生物适应环境,环境影响生物,生物与环境相互联系,相互影响,生物只有适应环境才能生存。
生活在寒带的雷鸟,在白雪皑皑的冬天,体表的羽毛是纯白色的,这是对环境的一种适应,也是防止被敌害发现,同时便于捕食猎物,是对自身的一种保护,说明羽毛的变换有利于它适应气候的季节性变化。过度放牧,会使草原沙化,这是生物对环境的影响。蚯蚓的活动又使的土壤空隙增多,使得植物的根呼吸通畅,土壤肥力提高,这说明生物影响环境。热带森林中的猿类长上肢长且粗壮,能够更好地适应环境,是生物不断进化的结果。森林能够进行蒸腾作用,降低温度,提高湿度,减轻干旱,促进生物圈中的水循环具有重要作用,所以走在行道树下比在烈日下凉爽,这是生物对环境的影响。故:A—①④ ; B—②③⑤。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图,以下不合理的是( )
A. 甲是生产者 B. 若把该图变为生态系统,还需增加非生物部分
C. 丁包含的生物种类有细菌和真菌等 D. 乙不是消费者
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的是人体结构层次流程图,请据图回答下列问题:
(1)在人体细胞结构中,[①]________是能量转换器,[②]指的是________;在人体的结构层次中,[A]表示________;[B]表示________.
(2)在细胞核中,有一种物质易被碱性染料染成深色,这个物质是________,在该物质内,含有遗传物质——________.
(3)肝脏属于人体结构层次中的________
(4)人体结构具有而绿色开花植物所没有的结构层次是________(选填“A”或“B”)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】作为重要能源物质的煤,主要源于古代蕨类植物。下列属于蕨类植物基本特征的是( )
A.没有根、茎、叶的分化 B.有类似茎、叶的分化,但没有导管和叶脉
C.有根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖 D.有根、茎、叶的分化,依靠种子繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中,不正确的是( )
A. 爬行类是真正的陆生脊推动物
B. 节肢动物的外骨骼不能随身体的生长而生长
C. 哺乳类是动物界最高等的类群
D. 既能在水中生活。又能在陆地上生活的动物是两栖类
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