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人体的生命活动主要受神经系统的调节,也受激素调节的影响.
 
.(判断对错)
考点:激素调节与神经调节的关系
专题:
分析:人的调节方式主要有两种:神经调节和激素调节.神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,使之相互配合,协调一致,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动;激素调节是体液调节的主要内容,是激素通过血液的传送,对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节.
解答:解:人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;在人体内,激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.因此,人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节,故此题说法正确.
故答案为:√.
点评:本题考查人体的两种调节方式,要明确二者的关系,其中以神经调节为主,体液调节也会影响到神经调节,二者相互协调,共同维持人体的各项生理活动.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

微生物能将土壤中轻度的农药污染分解掉,这说明(  )
A、农药污染不会产生危害
B、生态系统进行物质循环
C、生态系统具有一定的自我调节能力
D、微生物以农药为食

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙进入繁殖季节时,“呱、呱、呱、”的叫声此起彼伏.如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在“抱对”.不久,如果你再来,会在水中看到许多小蝌蚪.如果继续观察下去,你会看到许多青蛙幼体外形变化的全过程.试结合右图分析青蛙的繁殖行为.
(1)雄蛙在水边高声鸣叫,是为了
 

(2)雄蛙和雌蛙“抱对”,雌蛙将卵排到水中,雄蛙也将精子排到水中,卵和精子在水中结合成
 
,完成受精作用.
(3)蛙的受精卵在
 
中发育成蛙,该过程依次经过[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
、和[
 
]
 
等阶段,属于
 
发育.
(4)[2]
 
用呼吸,[4]
 
用呼吸
(5)[4]
 
的食物主要是农业害虫,因此我们应该
 
.这就要求我们首先保护它们的
 

(6)青蛙生殖和发育的特征是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一块骨骼肌两端可以分别附着在同一块骨上.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

关节的结构和功能:关节指的是骨与骨之间能活动的连接,大部分骨连接属于关节.
(1)关节由[1]关节面、[
 
]
 
、[
 
]
 
、构成.关节面多为一凸一凹,凸的叫
 
凹的叫
 

(2)使关节灵活的结构是[6]
 
和由关节腔分泌的滑液.
(3)使关节牢固的结构是[
 
]
 
,它是由结缔组织膜构成,它周围还有
 
,也增强了关节的牢固性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

沼气主要是在甲烷杆菌的作用下产生的,下列有关描述不正确的是(  )
A、沼气的主要化学成分是甲烷
B、甲烷杆菌属于厌氧型生物
C、甲烷杆菌在生态系统中属于生产者
D、产生沼气的温度一般不宜低于25℃

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科目:初中生物 来源: 题型:

有一B型血的人因外伤失血过多需要输血,最好输(  )
A、A型血B、B型血
C、AB型血D、O型血

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王叔叔患了地方性甲状腺肿,那么他的饮食中可能缺乏下列哪种无机盐(  )
A、钙B、铁C、碘D、锌

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科目:初中生物 来源: 题型:

被称作蒸馏作用的“门户”和气体交换的“窗口”的是哪种结构?(  )
A、气孔B、叶脉
C、叶绿体D、线粒体

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