分析下表后回答：
(1)在这段时期内，金枪鱼的数量是如何变化的?
(2)你能说出造成这种变化的主要原因吗?
(3)如果你是渔场管理者，你如何管理使之成为可持续的渔场?
科目：初中生物 来源： 题型：
| 甲 | 乙 | 丙 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 环 境 | 光照 | 黑暗 | 黑暗 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 温 度 | 23℃ | 23℃ | 0℃ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 种子萌发情况 | 发芽9粒 | 发芽9粒 | 发芽0粒请分析回答： （1）大豆种子萌发时由 子叶 子叶 提供营养物质．（2）实验过程中，对各组实验的观察时间应该是 同时 同时 （选填“同时”或“不同时”）的．（3）本实验可得出的结论是：种子萌发需要 适宜的温度 适宜的温度 ．（4）本实验还可以证明光对种子萌发 没有 没有 （选填“有”或“没有”）影响，能得出此结论的对照实验是甲组和乙组 甲组和乙组 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 光合作用是绿色植物的重要生理现象之一，光合作用的强弱用光合速率来表示，光合速率通常以每小时每平方分米叶面面积吸收CO2毫克数来表示．某学校自然科学兴趣小组的同学在老师的指导下，在实验室内进行了水稻光合作用的两次研究（光合速率单位：毫克/（分米2?小时），光照强度单位：勒克斯） 第一次实验：在300C条件下，得到了如下表的实验数据：
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