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    【题目】河蚌、乌贼、蜗牛的共同特征是（ ）

    A. 身体柔软 B. 身体的外壳都有壳

    C. 都生活在水中 D. 都以小动物为食

    【答案】A

    【解析】河蚌、乌贼、蜗牛的身体柔软，都有外套膜，因此属于软体动物，A正确；
    河蚌、蜗牛有贝壳，而乌贼的贝壳退化，B错误；
    河蚌、乌贼生活在水中，而蜗牛生活在陆地，C错误；
    河蚌、乌贼以小动物为食，蜗牛以植物为食，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某草原生态系统图．据图回答下列问题．

    （1）生态系统中的绿色植物能进行光合作用，属于______者．动物作为消费者，也起着重要作用，有些昆虫（如蜜蜂）能帮助植物______，使植物顺利地繁殖后代．

    （2）大多数细菌和真菌是生态系统中的______者，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用．可见，细菌和真菌对自然界中的 ______循环起着重要作用．

    （3）请写出该生态系统中最长的一条食物链__________________．

    （4）保护生物多样性最为有效的措施是建立__________________ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的第三道防线是由什么组成的( )
    A.皮肤和黏膜
    B.体液中的杀菌物质和吞噬细胞
    C.抗原和抗体
    D.免疫器官和免疫细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某生态系统食物网简图，请根据图回答问题：

    （1）图中有_____条食物链，请写出其中最长的1条：________________________________。

    （2）在该生态系统中，鹰与蛇是____________关系。

    （3）如果该图表示一个生态系统，则需 要增加的成分是非生物部分和_____________________ 。

    （4）这个生态系统中各种生物的数量会在一定范围内变化，维持相对稳定和平衡 的状态，说明生态系统具有一定的______________能力.

    （5）如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青蛙是两栖动物，被称为“田园卫士”。请运用生物的生殖和发育的相关知识填空。

    （1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗句中青蛙高声鸣叫的行为，实际上是雄蛙在_____。

    （2）图中青蛙的_____现象，有利于提高受精率。

    （3）青蛙等两栖动物的生殖和幼体的发育必须在_____中进行。

    （4）稻田中的青蛙主要捕食_____，是庄稼的卫士，可减少农药的使用，所以我们应该保护青蛙。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】日常食用的花生米是由花中的哪种结构发育而来的

    A.子房 B.胚珠 C.柱头 D.花柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为尿液形成过程示意图，序号表示相关结构。下列说法不正确的是

    A.与1中液体相比，2中液体葡萄糖浓度降低

    B.与1中液体相比，3中液体不含大分子蛋白质和血细胞

    C.与2中液体相比，4中液体尿素浓度增加

    D.与3中液体相比，5中液体不含葡萄糖和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（ ）

    A．花瓣 B．雌蕊 C．花蕊 D．雄蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答。

    （1）在此生态系统中，生产者是______________，在该生态系统中，图中没有画出的生物成分是______________。图中营养环节最少（最短）的一条食物链是____________________。

    （2）鹰进行生命活动所需的能量最终来自______________。

    （3）如人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会________，直接导致________的数量大量减少，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于______________状态。

    （4）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的______________作用。

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