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5.自然界中靠动植物遗体生活的细菌和真菌的营养方式称为(  )
A.异养 寄生B.异养 腐生C.自养 寄生D.自养 腐生

分析 (1)自养是指自己能够通过光合作用将无机物合成有机物维持生活的方式,
(2)异养是指无法利用无机物合成有机物,只能依靠现成的有机物进行生活的生活方式,只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养.
(3)寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式,对寄主造成伤害.
(4)腐生是从动植物尸体或腐烂组织获取有机物维持自身生活的方式.

解答 解:自然界中靠动植物遗体生活的细菌和真菌的营养方式称为异养、腐生.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握自养、异养、寄生、腐生的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.冬春季节,农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜,既能增加产量,又可获得反季节果蔬,这是农民快速致富的有效途径.如何科学合理地控制大棚中植物生长的各种环境因素,使植物体内有机物的积累最大化是需要研究的重大课题.请判断以下题
(1)水是光合作用的原料,因此可以通过大量浇水来显著提高产量.×
(2)冬季在大棚里进行蔬菜生产,可以通过延长光照时间来达到增产的目的.√
(3)为提高产量,到了晴朗的中午,气温较高时,农民常把上部的塑料薄膜全部掀开,使之通风.通风的主要目的是增加氧气的含量.×.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下面正确表示动物细胞各结构之间位置关系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.菜豆和玉米的种子都具有的结构是(  )
A.种皮和胚B.胚和胚乳C.子叶和胚乳D.种皮和胚乳

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.某同学将六种生物依某一标准分为两类,结果如表,她采用的分类依据是(  )
类群Ⅰ苍蝇 蚯蚓 蜘姝
类群Ⅱ扬子鳄  娃娃鱼 大熊猫
A.受精方式的不同B.体温是否恒定C.生殖方式的不同D.体内有无脊柱

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

10.病毒要是离开了活细胞,通常会立刻死亡.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图一为某草原生态系统生活着食草昆虫、兔、鹰等生物,请根据图示相关信息冋答下列问题:

(1)请写出该生态系统中最短的一条食物绿色植物→a→鹰.
(2)如果有三种动物鸟、鼠、狐,则图一中a、b、c代表的生物依次是A(填代表字母)
A.鼠、鸟、狐       B.鸟、鼠、狐       C.鸟、狐、鼠       D.狐、鸟、鼠
(3)作为完整的生态系统,图一中还缺少的生物部分是分解者.
(4)与森林生态系统相比,草原生态系统的自动调节能力相对比较弱.
(5)一段时间内,该生态系统中的b若被人为地大量捕杀,随后食草昆虫数量会发生的变化情况是增加,食草昆虫数量变化的整个过程中,这说明生态系统具有一定的自动调节能力.
(6)该生态系统能量流动的特点是C(填代表字母)
A.沿食物链单向流动并逐级递增          B.在食物网中周而复始循环流动
C.沿食物链单向流动并逐级递减          D.在食物网中固定不变能量守恒
(7)如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象体现了生物与环境之间具有B的关系(填代表字母).
A.生物适应环境       B.生物影响环境
(8)图二中,若甲、乙、丙、丁分别表示图一中“C”所在的食物链中的四种生物体内的总能量,则图一中与乙对应的生物是绿色植物.
(9)分析得知,生态系统中的物质循环和能量流动都是沿着食物链和食物网而流动的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图所示是某些微生物的结构示意图,请据图回答.

(1)图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲没有成形细胞核.与绿色植物相比,上述生物的细胞结构都中没有叶绿体,因此,不能进行光合作用.
(2)图中的乙、丁都可以通过产生[a]孢子来繁殖后代,而甲只能通过分裂方式繁殖.
(3)图中的甲和丙(填代码)属于单细胞生物,其中的丙(填代码)可以在酿酒过程中把葡萄糖分解产生酒精.
(4)图中的乙能产生青霉素,它是一种抗生素类药物,可治疗多种细菌引起的疾病.图乙的直立菌丝顶端的孢子排列呈扫帚状.
(5)以上说明细菌和真菌生活需要一定的条件:需要水分、适宜的温度、有机物,有的需要特定的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

15.能由小长大的物体不一定是生物√(判断对错)

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