A. | 建立自然保护区 | |
B. | 采取迁地保护的措施 | |
C. | 禁止乱捕滥杀、大搞植树造林 | |
D. | 用人工繁殖和栽培的方法抢救濒危物种 |
分析 为保护生物的多样性,我们采取了一定的措施,其中保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区,据此答题.
解答 解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;
除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律;相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物.这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用.可见A符合题意.
故选:A
点评 关键点:建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁对细胞有支持和保护作用 | B. | 细胞膜具有进行物质交换的功能 | ||
C. | 线粒体为生命活动提供能量 | D. | 细胞核对细胞生命活动起控制作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物的每个细胞都有细胞壁、叶绿体和线粒体 | |
B. | 洋葱根尖细胞分裂时,染色体先复制加倍后,再均等进入两个新细胞中去 | |
C. | 细胞核控制着生物的发育,是由于核中存在脱氧核糖核酸 | |
D. | 挤压水果得到的果汁来自细胞中液泡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 | B. | 角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 | ||
C. | 瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 | D. | 角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物种类的多样性 | B. | 基因的多样性 | ||
C. | 生态系统的多样性 | D. | 生物数量的多样性 |
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