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8.济宁小北湖是风景优美的旅游景点,下列有关小北湖的描述中属于生态系统的是(  )
A.小北湖中的所有生物B.小北湖中的水生植物和水生动物
C.小北湖中的全部鲤鱼D.小北湖

分析 生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体.它是由生物部分和非生物部分组成的.前者包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌等).后者包括阳光、空气、水等等.

解答 解:A、小北湖中的所有生物,只是生物部分,没有非生物部分,不符合生态系统的概念,不是一个生态系统.不符合题意;
B、小北湖中的水生植物和水生动物,只是生物部分,没有非生物部分,不符合生态系统的概念,不是一个生态系统.不符合题意;
C、小北湖中的全部鲤鱼,只是生物部分,没有非生物部分,不符合生态系统的概念,不是一个生态系统.不符合题意;
D、小北湖是由全部的生物部分以及生物生活的环境组成的具有一定结构功能的统一体,是生态系统,符合题意.
故选:D

点评 掌握生态系统的概念是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是四种生物的结构示意图,有关叙述错误的是(  )
A.①无细胞结构,不能独立生活B.②无成形的细胞核,能独立生活
C.③的菌体由菌丝构成,它是原核生物D.④通过表膜摄入氧,排出二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.根据“观察鸟卵的结构”实验,回答问题.(注意:“[]”中填数字,“.”上填结构名称)
(1)用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破;用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜,即可以看到[③]气室,该结构可贮存空气.然后用解剖剪剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察.
(2)培养皿里透明胶状物质②内有卵黄.卵黄上有一个白色的小点,是[①]胚盘,它是进行胚胎发育的部位.
(3)鸟类的胚胎发育所需要的营养物质主要是从哪里获得的?卵黄.
(4)人的胚胎发育主要是在母体的子宫内进行的,人的胚胎发育所需要的氧气和养料主要是从哪里获得的?母体的血液.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.肺活量就是肺的最大容量.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.根的生长,一方面要靠分生区增加细胞数量;另一方面要靠伸长区增大细胞体积.在生长过程中,根尖生长最快的部位是伸长区.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题:
(1)下列几种食品:激素水果、染色馒头、地沟油炸的油条、清水浸泡过的新鲜水果,可以放心食用的是清水浸泡过的新鲜水果.
(2)西瓜的形状也是一种性状.有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,这种现象属于变异,不能(填“能”或“不能”)遗传给后代.
(3)小红的妈妈给她服用了大量的补钙产品,可医生检查后说小红还是缺钙,医生建议她可以增服维生素D.
(4)小明听妈妈打电话告诉他说午饭要吃红烧鱼,他的口腔中分泌了大量的唾液.这种反射类型属于非条件反射,完成这项反射的神经结构叫做反射弧.
(5)经过农艺师的处理,济宁农科园的一株“番茄树”上结满了红色和黄色的番茄,其中运用的生物技术是嫁接.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.红细胞能吞噬病菌,对人体起防御和保护作用.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图所示的装置是模拟呼吸系统中某一结构运动的示意图.其中,箭头代表运动的方向,请依据图回答下列问题:
(1)图中A代表呼吸系统的气管;C代表肺
(2)甲图表示呼气状态(吸气或呼气),此时,肋间肌和膈肌舒张,使胸腔容积变小.
(3)处于乙图状态时,肋间肌和膈肌收缩,肺内的气压低于外界气压,气体吸入肺.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.有一类动物,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门.这类动物是(  )
A.腔肠动物B.软体动物C.甲壳动物D.两栖动物

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同步练习册答案