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    属于生产者和消费者关系的是

    [　　]

    A．

    螳螂捕蝉

    B．

    松鼠吃蘑菇

    C．

    大鱼吃小鱼

    D．

    蚕吃桑叶

    答案：D
    解析：

    　　本题考查生态系统中的生物因素。绿色植物能利用光能制造有机物属于生产者，动物需要直接或间接地以植物为食，属于消费者，消费者与生产者之间是吃与被吃的关系，螳螂、蝉、松鼠、大鱼、小鱼、蚕都属于消费者，蘑菇属于分解者，桑树属于生产者。


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    用下列不同放大倍数目镜和物镜的组合来观察人血永久涂片，视野中细胞数目最少的一组是

    [　　]

    A．

    20×、45×

    B．

    10×、40×

    C．

    15×、10×

    D．

    5×、8×

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    下图表示动物细胞分裂的过程，请分析回答：

    （1）其正确变化顺序为________。

    （2）图中表示细胞核分裂的是________，其变化最明显的是________，其数量已经________。

    （3）植物细胞分裂中，还会形成新的________。

    分裂产生的细胞中遗传物质与原细胞________。

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    [　　]

    A．

    生物的生长

    B．

    生物的运动

    C．

    生物对外界刺激作出的反应

    D．

    生物的繁殖

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下列能构成一个生态系统的是

    [　　]

    A．

    东昌湖及湖内的所有生物

    B．

    冠县万亩梨园内的全部梨树

    C．

    聊城植物园内的所有荷花

    D．

    聊城姜堤乐园内的所有植物

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    沼泽是下列哪一生态系统的典型代表

    [　　]

    A．

    淡水生态系统

    B．

    湖泊生态系统

    C．

    池塘生态系统

    D．

    湿地生态系统

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    地球的“肾脏”－湿地，是富有生物多样性、多功能的生态系统，包括自然湿地和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。下图是某城市为净化污水而建立的大型人工湿地公园示意图，请根据所学知识回答问题。

    （1）该图示还不能称之为生态系统，因为还缺少构成生态系统的成分是：

    ________。

    （2）分析上图，生活污水中的有机物主要被湿地中的________利用，达到污水净化的目的；此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是________。

    （3）一段时间后，管理员还放养了一些鱼，以限制藻类及浮游动物的过度繁殖，请写出该生态系统中的一条食物链________。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    动物和人体发育的起点是

    [　　]

    A．

    胎儿

    B．

    婴儿

    C．

    卵细胞

    D．

    受精卵

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    下图表示一个草原生态系统中的生产者、消费者和分解者，请据图回答：

    （1）要组成一个完整的生态系统，除了图中的生物外，还应有________。

    （2）此生态系统中的分解者是________，作用是________。

    （3）该生态系统中有多条食物链，请写出最长的一条：________。

    （4）为了防止鸟吃草，有人用大网把人工种草的实验区罩了起来，实验区内的草能否获得高产，试分析回答：

    ________。

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