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培养细菌、真菌的一般方法是:首先配制 ,然后进行 ,冷却后,进行 ,然后放在温暖的地方进行

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市德惠市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

扁形动物的主要特征是:身体呈 对称,背腹

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南省邵阳市邵阳县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

要观察细菌的形态,应该采用下列哪一种方法?( )

A.用肉眼观察

B.用放大镜观察

C.用近视镜观察

D.用高倍显微镜观察

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南省邵阳市邵阳县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力,它的体型是( )

A.流线型

B.扇形

C.长方体形

D.侧扁形

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省商丘市夏邑县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:

(1)涡虫和蛔虫分别属于 (填动物类群).

(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的 ;身体和 都分节.

(3)蚯蚓身体分节,靠 辅助运动,写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物:

(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗? (说出一种即可).

(5)猫的牙齿有门齿、犬齿和 的分化,生殖方式为

(6)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用 呼吸;青蛙水陆两栖,呼吸器官为 ;鸟适于飞行,有 辅助 呼吸.

(7)对以上动物进行分类:①鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类;②猫、鸟为一类,其他动物为另一类.①和②分类的主要依据分别是下列选项中的

A.生活环境的不同

B.脊柱的有无

C.生殖方式的不同

D.生活方式的不同

E.体温是否恒定

F.呼吸方式的不同.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省商丘市夏邑县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

某市报道:经市民举报,在某小区居民楼内查获有人借收购废品的机会,偷偷地收购野生蛇类,并经加工后向外出售.这种行为违反了( )

A.《中华人民共和国森林法》

B.《中华人民共和国野生动物保护法》

C.《中华人民共和国环境保护法》

D.《中华人民共和国矿产资源法》

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省商丘市夏邑县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下内容不能表示生物多样性的是( )

A.生物种类的多样性

B.基因的多样性

C.生物数量的多样性

D.生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省濮阳市濮阳县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图分别表示玉米、大豆及大豆的幼苗,请回答下列问题:

(1)A的新植物体的幼体是[ ] ,它是种子的主要部分.

(2)C中1、5分别由B中[ ] 、[ ] (填数字序号和相应结构名称)发育而成.

(3)A、B的相同点是都有 (填2个结构)及供胚萌发的营养物质;不同点是B没有 ,故营养物质贮存的位置不同.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市丰润区七年级上 期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在自然界中,种类最多,分布最广的植物是( )

A.藻类植物

B.蕨类植物

C.裸子植物

D.被子植物

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