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    如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

    （1）在此生态系统中，生产者是______；
    （2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会______，写出这条食物链______．
    （3）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于______状态．说明生态系统具有一定的______能力．
    （4）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是______．
    （5）为维持这一水域生态系统的平衡，做为中学生的你，能够做些什么？______．
    【答案】分析：由所学的知识可以知道：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）．
    （2）放入黑鱼后，存有这样的食物链：水生植物→虾→小鱼→黑鱼，所以小鱼的量会减少；
    （3）由于生态系统具有自我调节能力，一段时间后各种生物的量又处于稳定状态．
    （4）、DDT是剧毒物质，在生物体内不易被排出也不易分解，随着食物链逐级积累，大黑鱼的营养级别最高，所以其体内的DDT的含量最多．
    据此可以解答本题．
    解答：解：（1）生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物部分组成，图中水草、浮萍、水绵 属于植物为生产者，鱼、虾 是动物为消费者，所以还缺少分解者和非生物部分．
    （2）放入黑鱼后，存有这样的食物链：水生植物→虾→小鱼→黑鱼，所以小鱼的量会减少；
    （3）由于生态系统具有自我调节能力，一段时间后随着小鱼的量减少，黑鱼缺乏食物而减少，慢慢的各种生物的量又处于稳定状态．
    （4）DDT是剧毒物质，在生物体内不易被排出也不易分解，随着食物链逐级积累，所以黑鱼的营养级别最高，体内的DDT的含量最多．
    （5）为维持这一水域生态系统的平衡，使水生生物的数量和种类处于相对稳定状态，所以我们应当保护好水域环境，如减少生活污水的排放等．
    故答案为：
    （1）水草、浮萍、水绵 （2）减少；水草→虾→小鱼→大黑鱼（3）稳定；自动调节（4）大黑鱼（5）保护水域环境等
    点评：本题是生态系统的综合题，关键是会分析生态系统的组成和数量变化以及物质和能量来源及传递．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

    （1）在此生态系统中，生产者是
    水草、水绵、浮萍
    水草、水绵、浮萍
    ；在该生态系统中，缺少的生物还有
    微生物（细菌、真菌）
    微生物（细菌、真菌）
    ，它们是生态系统中的
    分解者
    分解者
    ，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山．
    （2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会
    减少
    减少
    （填增加或减少）．试写出一条图中的食物链
    水草→虾→小鱼
    水草→虾→小鱼
    ．
    （3）该生态系统有毒物质最多的生物是
    鱼
    鱼
    ．
    （4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对
    稳定
    稳定
    的状态．说明生态系统具有一定的自我
    调节
    调节
    能力．但这种能力是有一定
    限度
    限度
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．
    （1）在此生态系统中，生产者是
    水草、浮萍、水绵
    水草、浮萍、水绵
    （3种），消费者是
    鱼、虾
    鱼、虾
    （2种）．
    （2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自
    阳光
    阳光
    ，能量沿食物链和
    食物网
    食物网
    传递．
    （3）如向池塘中投放一些黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会
    减少
    减少
    ．
    （4）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的
    光合
    光合
    作用．小鱼排泄物中的
    有机物
    有机物
    选填“有机物”或“无机物”）被河泥中的腐生
    细
    细
    菌或
    真
    真
    菌分解成二氧化碳和水，供给植物再利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

    （1）在此生态系统中，生产者是
    水绵、浮萍和水草
    水绵、浮萍和水草
    ；在该生态系统中，缺少的生物还有
    分解者
    分解者
    ，它们是生态系统中的
    细菌、真菌
    细菌、真菌
    ，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山．
    （2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会
    减少
    减少
    （填增加或减少）．试写出一条图中的食物链
    水草→虾→鱼→黑鱼
    水草→虾→鱼→黑鱼
    ．
    （3）一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对
    稳定
    稳定
    的状态．说明生态系统具有一定的自我
    调节
    调节
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．请回答：

    （1）在此生态系统中，生产者是
    水草
    水草
    、
    水绵
    水绵
    、
    浮萍
    浮萍
    ，消费者是
    鱼
    鱼
    、
    虾
    虾
    ．在该生态系统中，没有画出的生物成分是
    微生物（分解者）
    微生物（分解者）
    ．
    （2）在生态系统中，除了生物成分外，还应该具有
    阳光
    阳光
    、
    空气
    空气
    、
    水
    水
    、土壤、适宜的温度等非生物成分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

    （1）在此生态系统中，生产者是
    水绵、浮萍、水草
    水绵、浮萍、水草
    ；在该生态系统中，没有画出的生物还有
    细菌和真菌
    细菌和真菌
    ，它们在一个生态系统中具有重要作用．生态系统的组成成分中除了有生物外，还应有
    非生物
    非生物
    部分，如阳光、空气、水等．
    （2）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是
    大鱼
    大鱼
    ．一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于
    平衡
    平衡
    状态．说明生态系统具有一定的
    自动调节
    自动调节
    能力．
    （3）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中食草小鱼的数量将会
    减少
    减少
    ，写出这条食物链
    水草→虾→小鱼→大黑鱼
    水草→虾→小鱼→大黑鱼
    ．

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