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    【题目】将现有的劣质苹果树简单快速地改良为优质果树，常用的方法是（）

    A. 扦插B. 嫁接

    C. 组织培养D. 杂交育种

    【答案】B

    【解析】

    绿色开花植物利用营养器官繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖，营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，如用叶繁殖、用茎繁殖和用根繁殖等；常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养

    A、扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。苹果不能用扦插的方法繁殖，A错误；

    B、嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。B正确；

    C、植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。因为组织培养技术要求较高，费用多，不适于苹果的繁殖，C错误；

    D、运用杂交育种可能会培育出新品种，但是时间太长，不适于快速的繁殖苹果，D错误.

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】深圳南方科技大学的科学家贺建奎在2018年11月26日宣布，一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于11月在中国健康诞生。这对双胞胎的一个基因经过修改，使她们出生后即能天然抵抗艾滋病。

    什么是基因编辑技术？

    这项研究中基因手术修改的是CCR5基因（艾滋病病毒是通过识别免疫系统T细胞表面的一种蛋白质而进入T细胞的，这种蛋白质是由CCR5基因编码的。CCR5基因在人体的第三号染色体上。），使用的基因编辑技术为“CRISPR/Cas9”技术。

    CRISPR /Cas 犹如一把能精确定位的“剪刀”，可以对靶标DNA进行破坏，并可插入所需要的DNA片段。该项技术已成功应用于细菌、植物、酵母和哺乳细胞中，是目前使用最广泛和最有效的基因编辑平台。

    该项技术潜在的危害性

    CRISPR技术虽然比较高效，但是存在脱靶的风险，即修改了本不应该修改的基因，也会产生变异，然而这些“错误”是否可以通过基因测序的方法完全避免是不得而知的。即便挑选的“正确”胚胎发育成熟，可以抵抗的HIV-1病毒也是众多HIV病毒中的一种，而且随着HIV病毒变异，感染机制的改变，预防所有HIV感染是根本不可能的。

    由于CCR5与免疫系统整体相关（没有正常CCR5基因的人也会面临着某些其他病毒（如西尼罗河病毒）和死于流感的风险），所以并不知道他们未来抵御其他疾病风险的能力、以及对他们其他生理和心理的影响。

    最重要的一点是，这个项目的出发点并不是以个体的利益为考量，HIV感染父亲可以对精液进行清洗，用“试管婴儿”的手段完全就可以与未感染的母亲在现有的条件下生产一个健康的孩子，倘若母亲是HIV感染者，也有一系列的阻断方法，从基因上加以干涉是不必要也不必须的。

    结合文章内容回答下列问题

    （1） 露露和娜娜的________基因被编辑，该基因控制的性状是__________。

    （2）假如被编辑婴儿含有CCR5基因的一对染色体中的一条被编辑，而另一条没编辑，该婴儿仍然可以感染艾滋病病毒，则说明该CCR5基因为___________（显性基因、隐性基因）。假如此婴儿长大后与一个未进行此基因编辑的正常人生了一个孩子，该孩子体内有CCR5基因的机率是________。

    （3）CRISPR技术的潜在的危害性有：（至少举出三点危害性）____________________________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，每块均带有芽眼。取4个大小、质地相同的花盆，分别装满同样的土，将每块分别埋于4个花盆约5cm深处的沙土中，按下表要求连续管理培植20天。请回答：

    花盆

    温度

    光照

    水

    1号

    20℃

    黑暗

    适量

    2号

    20℃

    充足

    适量

    3号

    20℃

    充足

    不浇水

    4号

    20℃

    充足

    持续过量

    （1）生长状况最佳的是______号花盆中的马铃薯。该实验的变量有______。

    （2）______号花盆的马铃薯最终死亡。

    （3）马铃薯的这种繁殖方式属于______。其优点是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组对不同食物中的能量的测定结果如表所示，以下说法错误的是（　　）

    食物名称

    花生仁

    黄豆

    核桃仁

    大米

    质量/g

    1

    1

    1

    ①

    水/mL

    30

    30

    30

    30

    温度上升/℃

    60

    50

    80

    45

    A.实验中，①应该为1

    B.黄豆的主要营养成分是人体的主要供能物质

    C.为了减少实验误差，应该设置重复组

    D.从实验结果可看出，含能量最多的是核桃仁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】抢救煤气中毒而昏厥的病人，不恰当的急救措施是（　　）

    A. 拨打“120”急救电话

    B. 将病人转移到空气新鲜的地方

    C. 若病人呼吸骤停，须原地等待医生救治

    D. 让病人仰卧平躺，保持呼吸道畅通

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体呼吸的主要器官是_________，消化和吸收的主要场所是_____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于“显微镜的使用”你认为下列哪些是正确的：（ ）

    ①先将做好的装片放在载物台后再进行对光。

    ②镜筒下降时眼睛必须注视目镜。

    ③视野太暗时可以考虑换用较大的光圈观察。

    ④较透明的装片时要用较强的光线。

    ⑤当视野中出现图像时要进一步用细准焦螺旋把物像调得更清楚。

    ⑥高倍物镜比低倍物镜长

    A.②③④⑤⑥B.①③⑤⑥

    C.①②③④⑤⑥D.③⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案：

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    馒头碎屑或块

    适量碎屑

    适量碎屑

    适量馒头块

    适量碎屑

    适量碎屑

    唾液有无

    2ml唾液

    A

    2ml唾液

    2ml唾液

    2ml唾液

    是否搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    不搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    温度

    37℃

    0℃

    100℃

    水浴时间

    10分钟

    加入碘液

    2滴

    （1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_______，与1号试管形成______作用。实验过程中加入碘液目的是检测______的含量。

    （2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头有消化作用”选用1号和____两只试管进行对照实验，实验结果是1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是_____

    （3）如果选用1，4，5号试管进行实验，那么这时候所探究的问题是_________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】已知甲、乙、丙、丁四人的血型各不相同，只有甲和乙的血与A型标准血清发生凝集反应，又知在紧急情况下，甲只能接受丁的血，那么甲、乙、丙、丁的血型依次是（ ）

    A.A型、AB型、B型、O型B.A型、B型、AB型、O型

    C.AB型、O型、A型、B型D.B型、AB型、A型、O型

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