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(1)把下列消化道名称与其相关叙述用线连接起来
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(2)把下列维生素名称与其相对应叙述用线连接起来
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分析:1、营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收;各段消化道对营养物质消化和吸收能力是不同的.
2、维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用;人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病.
解答:解:(1)营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行.小肠是消化和吸收的主要场所,能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸.胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精.大肠是形成粪便的场所,能够吸收少量的水、无机盐和维生素.牙齿的咀嚼和舌的搅拌,对食物可以进行物理消化,口腔里的唾液含有唾液淀粉酶,可以初步消化淀粉.其他的消化道(口腔、咽、食道)基本上没有吸收功能.
(2)人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病,如图:精英家教网
故答案为:
(1)
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(2)
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点评:掌握消化系统及维生素的是解决本题的关键.
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科目:初中生物 来源: 题型:

把下列消化道名称与其相关叙述用线连接起来
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科目:初中生物 来源:生物课外练习 第3册 八年级上学期用 北京课改版 题型:070

连线

把下列结构名称与对应的生理功能连起来。

       产生生殖细胞,分泌性激素

输精管    胎儿产出和月经流出的通道    卵巢

附睾     尿液和生殖细胞排出的通道    阴道

尿道     输送生殖细胞

前列腺    胎儿发育的场所         输卵管

       分泌部分精液          子宫

睾丸     储存和输送生殖细胞

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年海南省洋浦中学八年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:连线题

请把下列自然保护区与对应的保护动物及其分类用线连接起来(每线1分,共8分)
保护区名称                        保护动物          分类
东方大田自然保护区                 金丝燕           鸟类
万宁大洲岛自然保护区               斑头雁          
青海湖鸟岛自然保护区               大熊猫           哺乳类
四川卧龙自然保护区                 海南坡鹿

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年海南省八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:连线题

请把下列自然保护区与对应的保护动物及其分类用线连接起来(每线1分,共8分)

保护区名称                        保护动物          分类

东方大田自然保护区                 金丝燕           鸟类

万宁大洲岛自然保护区               斑头雁          

青海湖鸟岛自然保护区               大熊猫           哺乳类

四川卧龙自然保护区                 海南坡鹿

 

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