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分析如图:
(1)此食物网属于草原生态系统,生态系统中的能量最终都来自于
太阳能
太阳能

(2)图中生产者是
.从营养方式来看,它是
自养
自养
生物.
(3)图中所有动物可统称为
消费者
消费者
.其中,兔与草、鹰与鼠是
捕食
捕食
关系.
(4)在生态系统中,
腐生细菌、真菌
腐生细菌、真菌
等能将动物、植物的遗体分解为无机物,因此充当分解者角色.
分析:生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,生物部分包括生产者(主要是绿色植物植物)、消费者(主要是动物)、分解者(腐生细菌和真菌);非生物部分包括阳光、空气、水等.
解答:解:(1)能量:是生态系统的动力,是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量.因此,生态系统的能量最终来自于太阳能.
(2)在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此草(植物)是生态系统中的生产者;从营养方式来看,草能进行光合作用自己制造有机物维持生存,因此草是自养生物.
(3)腐生细菌、真菌能将动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物.因此腐生细菌、真菌充当分解者角色
故答案为:(1)太阳能;
(2)草;自养;
(3)消费者;捕食;
(4)腐生细菌、真菌
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链以及能量的流动.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?栖霞区二模)如图,在该生态系统中鹰以食虫鸟、兔和草鱼为食,食虫鸟以昆虫为食,昆虫以牧草为食,兔子以牧草为食,草鱼以水草为食,以上所有的动植物死后均被细菌和真菌分解为无机物.请据图分析回答:
(1)图中各种生物的取食关系形成了多条食物链,这些链彼此交错构成了
食物网
食物网

(2)在该生态系统中鹰获得能量最少的一条食物链是
牧草→昆虫→食虫鸟→鹰
牧草→昆虫→食虫鸟→鹰

(3)此生态系统中,鹰占有
2
2
个营养级.
(4)一般情况下该生态系统中某种消费者减少并不影响该生态系统的稳定性,说明生态系统具有一定的
自我调节
自我调节
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

识图分析
如图是一个生态系统的示意图,请据图回答问题:

(1)此生态系统中数量最多的生物是
绿色植物
绿色植物

(2)图中共有
9
9
条食物链,请列出此图中两条最长的食物链
绿色植物→蝗虫→臭鼬→蛇→鹰
绿色植物→蝗虫→臭鼬→蛇→鹰
绿色植物→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰
绿色植物→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰

(3)若人类在此生态系统中使用DDT杀灭蝗虫,则最终
体内DDT含量最高.
(4)该生态系统中能量的最终来源是
阳光
阳光

(5)假设由于某种原因,蛇数量大量减少,试问蝗虫的数量将会
增多
增多
,植物的数量将会
减少
减少
.生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在
相对稳定
相对稳定
的状态,这种现象叫做
生态平衡
生态平衡
.这种现象说明生态系统具有一定的
自动调节
自动调节
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图的食物网分析回答问题:
(1)此食物网中共有食物链
5
5
条,其中最长的一条是
草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰

(2)生态系统中的
物质
物质
和能量是沿着食物链和食物网流动的,而有毒物质会通过食物链不断
积累
积累
,危害生态系统中的许多生物.
(3)在此食物网中,体内有毒物质最少的生物是
,有毒物质最多的是
猫头鹰
猫头鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个草原生态系统的一角:蝴蝶在花草间飞舞,蜜蜂在采食花粉和花蜜,蝗虫和蝴蝶的幼虫在啃食草叶,蚂蚁在忙碌地往洞穴中搬运草籽,而蜘蛛却张开了大网,等待那些没有意识到危险就在身边的昆虫们来自投罗网….请分析回答下列问题:精英家教网
(1)在此生态系统中,生产者是
 
,消费者有
 
 
  等;在该生态系统中,没有画出的生物部分有作为分解者的
 
 
等,它们在生态系统中也具有重要作用.
(2)如果该生态系统受到农药的污染,那么体内积存农药最多的生物是
 

(3)自然状态下的草原一般不会因为病虫害或动物的啃食而导致整个生态系统崩溃,说明生态系统具有一定的
 
能力;但某些地方由于人们过度放牧,甚至连草根都被牛羊吃掉,使草场沦为荒漠.这又说明
 

(4)请你据图写出该生态系统中的一条食物链
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网分析简答题:如图为森林生态系统的食物网,据图填空.
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
 
 

(2)属于生产者的是
 
直接以植物为食的消费者是
 

(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间是
 
 
的关系,这样就形成了
 
.图中共有
 
条食物链,它们相互关联,形成了
 
.此图中最长的一条食物链可表示为
 
;其中,消费者有
 
种.
(4)图中,数量最多的生物是
 
.如果大量捕食狐,那么鹰的数量将先
 
 
.(填“升”或“降”).
(5)兔与鼠是
 
关系,鼠与蛇
 
关系.为了能够获得更多的兔子,用老鼠药毒杀老鼠,那么在这个食物网中,有毒物质含量最高的是
 

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