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根据观察现象回答问题.
实验步骤如下:
①将一些糖和酵母菌放入烧瓶,并加入一些温开水.摇晃均匀;
②将一只未充气的小气球套在烧杯口上(如图)
③将烧瓶放在比较温暖的地方,每天观察.
(1)套在瓶口的小气球会出现什么现象?为什么?
 

(2)为什么要将烧杯放在温暖的地方?
 

(3)如果烧杯中只有水和酵母菌,上述现象会发生吗?为什么?
 
考点:发酵技术在食品制作中的作用
专题:
分析:微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌发酵等.
解答:解:由实验可知,(1)酵母菌进行发酵,分解糖产生酒精和二氧化碳,产生大量的二氧化碳气体,能使小气球会膨胀起来.
(2)酵母菌的生存需要一定的水分、适宜的温度、有机物(营养物质)等.将瓶子放在温暖的地方,是因为酵母菌发酵需要适宜的温度.
(3)发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程,如果烧杯中只有水和酵母菌不会出现上述现象,因为缺少有机物,酵母菌发酵是对糖的分解.
故答案为:(1)小气球会膨胀起来;因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体;
(2)酵母菌发酵需要一定的温度,温度过低发酵慢;
(3)不会;缺少有机物,酵母菌发酵是对糖的分解.
点评:解答此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理的应用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关放线菌的叙述,不正确的是(  )
A、.菌丝内有横隔
B、.没有叶绿素
C、.无成形的细胞核
D、.是单细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物的两种不同生殖方式,请据图回答问题:
(1)图甲表示的无性生殖方式是
 

(2)图甲的关键步骤是要确保a、b两部分的
 
紧密结合.若图中a部分的基因组成是DD,b部分的基因组成是dd,将来结出果实的果皮的基因组成是
 

(3)若利用蜜蜂给某种植物传粉,如图乙所示,蜜蜂在采蜜过程中,将花粉“带”到雌蕊的柱头上,萌发形成[1]
 
,当受精完成之后,[
 
]就发育成果实;[3]与[4]结合形成的
 
将发育成种子的
 
.该植物的这种生殖方式属于
 
生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

葡萄既可房前屋后栽种,又可田中大面积种植;生食可口开胃,营养丰富,又可深加工,深受人们喜爱.幼苗可购买,也可选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理,再用肥沃疏松土壤覆盖.约一个月环剥处开始生根,从母枝上剪断,移栽入含腐殖质较高土质疏松的沙壤土中,就可长成一棵新的植株.请据此回答问题:
(1)上述繁殖葡萄的方法是
 
,与扦插相比它更易成活.与利用种子繁殖相比,这种繁殖方式的优点是能够保持
 

(2)秋末冬初,葡萄的叶片掉落在地上,第二年这些叶片却不见了,“落叶不是无情物,化作春泥更护花”就是对这一自然现象的精彩描写.在“落叶”化为“春泥”的过程中,离不开
 
的分解作用.
(3)葡萄酒你一定听说过吧?在酿造葡萄酒时,除了需要优质葡萄以外,还离不开
 
的发酵作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人是怎样发育而来的,一直是小朋友感到非常奇妙的问题,学了该部分知识的你一定会根据下图回答问题:
(1)女性的主要性器官是[
 
]
 
,原因是能产生
 
 和分泌
 

(2)男性性器官产生的i和g在[
 
]
 
处相遇受精完成:受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移动到了宫中,最后植入[
 
]
 

(3)胚胎发育的场所是[
 
]
 
.胚胎发育成胎儿后,最后通过
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是眼球结构图,请据图回答下列问题.
(1)外界物体反射来的光线经过[
 
]
 
,由[
 
]
 
进入眼球内部,再经过[
 
]
 
和[
 
]
 
的折射作用,在[
 
]
 
上形成物像.物像刺激了[
 
]
 
上的感光细胞,这些感光细胞产生的
 
沿着[
 
]
 
传导到大脑皮层的
 
,就形成了视觉.
(2)有人把人眼比喻成一架照相机,那么,照相机的镜头、暗箱的壁和装入的底片分别相当于眼球的
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察玻片标本时,从目镜内看到的物象是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在天气温暖、水分和养料都很充足的条件下,叶芽就会发育.其中的
 
发育成茎、
 
发育成侧芽.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的无性生殖方式主要有
 
 

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