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5.如图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是(  )
A.关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的
B.脱臼主要是指结构 ①从 ④滑出,此时关节无法正常活动
C.结构③中的滑液和结构 ⑤,能减少骨与骨之间的摩擦
D.在运动中,关节起杠杆作用

分析 关节在运动中起支点作用,图中①关节头,②关节囊,③关节腔,④关节窝,⑤关节软骨.

解答 解:A、关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的,正确.
B、脱臼主要是指结构①关节头从④关节窝滑出,此时关节无法正常活动,正确.
C、③关节腔中的滑液和⑤关节软骨,能减少骨与骨之间的摩擦,正确.
D、在运动中,关节起支点作用,骨起杠杆作用,错误.
故选:D

点评 理解掌握关节的结构和功能是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.图为鸟卵示意图,请据图回答
(1)图(一)中[3]和图(二)中[7]的结构名称是卵黄.它的作用是为胚胎发育提供营养.
(2)图(二)中[6]是由图(一)中的[5]胚盘发育而来的,
(3)既对卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[4]卵白.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列细胞中没有细胞核的是(  )
A.成熟的红细胞B.白细胞C.神经细胞D.肌细胞

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5.将下列动物的类群和对应的动物选出来

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.科学探究
在学习了“植物的生活”这节内容后,某生物学兴趣小组的同学设计了如下探究实验:
①取4个同样大小的花盆,分别装入等量的干燥沙土,并编号
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小基本相同的12块,然后分为4组,每组3块
③把4个组按照如表处理后,放在阳光充足、温度适宜的地方培养
编号1组2组3组4组
块茎都带有芽眼都带有芽眼都带有芽眼都没有芽眼
种植方式埋入沙土埋入沙土埋入沙土埋入沙土
水分适量浇水少量浇水大量浇水,并将盆底的排水孔堵住适量浇水
④观察并记录是否长出幼苗以及幼苗的生长状况,将结果绘制成折线图,其中1组、2组的折线图如图:
(1)从折线图可见,4天后1组和2组幼苗的生长状况明显不同,其主要原因是1组的植株因阳光、水分、温度等条件适宜而迅速生长,而2组的植株因水分不足,生长发育受影响.
(2)该实验中,1组和4组进行对照,探究的问题是马铃薯幼苗是否只能从芽眼长出;1组和3组进行对照,探究的问题是马铃薯植株的生长发育是否需要充足的空气.
(3)在这个探究实验中,马铃薯的繁殖方式属于无性生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.近年来,多肉植物以其独特的外形广受人们的喜爱.多肉植物是一类在外形上显得肥厚多汁,会开花,能用种子繁殖的植物,也可以通过叶片或枝条扦插进行繁殖.
(1)从植物的分类上看,多肉植物属于被子植物,多肉植物能将太阳能转化为化学能贮存在有机物中.
(2)从生命系统的结构层次上来看,多肉叶片属于器官层次的结构,用多肉叶片繁殖属于无性(填有性或者无性)繁殖.
(3)多肉植物叶片肥厚多汁的性状是由其植株细胞中DNA分子上的基因决定的,多肉植物适应干旱缺水的环境是长期自然选择的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列对基因、DNA、染色体关系的表述正确的是(  )
A.基因<DNA<染色体B.DNA<基因<染色体C.DNA<染色体<基因D.基因<染色体<DNA

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14.下面是五种常见植物(水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、油菜)的形态图.请根据其特征和生活环境,选择恰当的词语或图中的字母完成概念图.


①生活在水中②无种子③有果皮④A⑤E.

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15.如图为验证“绿叶在逛下制造淀粉”的实验,请你结合所学的知识回答下列问题:

(1)A图的处理目的是将叶片中原有的淀粉消耗或转运掉;
(2)B图用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是形成对照;
(3)经过D图的操作后,叶片的颜色变为黄白色,F图是在漂洗干净的叶片上滴加碘液;
(4)这个实验证明淀粉是光合作用的产物,同时也证明光是光合作用的必要条件.

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