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    15．章鱼、鲸、海马、带鱼等都不属于鱼类．×（判断对错）

    分析 鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

    解答 解：章鱼身体柔软、有外套膜，属于软体动物；鲸用肺呼吸，胎生哺乳属于哺乳动物；海马、带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类．因此题干的说法不正确．
    故答案为：×

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列动物类群属于无脊椎动物的是（　　）
    A．鱼类B．两栖类C．鸟类D．节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的小生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭小室内，放置两个培养罐，分别放在植物营养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1．调节灯的光照强度，根据毛细血管内水柱左右移动情况，绘制图2．此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响．

    （1）植物叶片制造的有机物通过筛管运输到根部．
    （2）若A培养罐中的营养液缺少含磷的无机盐，植物的表现是B（填字母）
    A．植株矮小，叶片发黄；B．植株特别矮小，叶片暗绿色；
    C．茎秆软，易倒伏，叶片边缘褐色，逐渐枯焦
    （3）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起二氧化碳供应不足，导致光合作用速率下降．
    （4）要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在环境中，此时毛细血管中的水柱移动方式是B（填字母）   
    A．不移动  B．向左移动；C．向右移动
    （5）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因：该光照强度下光合作用与呼吸作用强度相等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．在猪的关节结构中，能把相邻的两块骨牢固的联系起来的是（　　）
    A．关节腔B．关节囊C．关节头D．关节软骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．蚯蚓的刚毛可以协助运动．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．根据所学知识，把生物与它们相对应的分类名称联系起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图不是细菌的三种类型，图中①、②、③依次是（　　）
    A．球菌、杆菌、螺旋菌B．球菌、螺旋菌、杆菌
    C．杆菌、球菌、螺旋菌D．杆菌、螺旋菌、球菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是具有（　　）
    A．细胞B．组织C．系统D．器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．动物与人类、植物的关系十分密切，请你在下列各项中各举一个动物例子
    （1）可做中药材蜈蚣；（2）人类日常食品猪；
    （3）会传播疾病蚊子；（4）帮助植物传粉蜜蜂．

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