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    丙装置可以用来验证（　　）
    A、光合作用需要水作为原料
    B、光台作用能产生氧气
    C、呼吸作用需要水作为原料
    D、呼吸作用能产生二氧化碳
    考点：探究植物的呼吸作用,探究光合作用的条件、原料和产物
    专题：
    分析：甲图中氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳，可用来验证光合作用需要二氧化碳，乙装置验证金鱼藻光合作用产生氧气，丙装置验证呼吸作用产生二氧化碳．据此解答．
    解答：解：A光合作用的原料是二氧化碳和水，丙装置不能验证光合作用需要水，A不A错误．
    B．光合作用产生氧气和有机物，乙装置验证金鱼藻光合作用产生氧气，丙装置不能验证光合作用产生氧气，B错误．
    C．呼吸作用是生活细胞中的有机物在氧的作用被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程．C错误．
    D．丙装置验证呼吸作用产生二氧化碳，丙装置中的萌发的种子呼吸作用产生的气体通入成有澄清的石灰水中，澄清的石灰水变浑浊，说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳．D正确．
    故选：D
    点评：本题考查学生对光合作用和呼吸作用的区别与联系知识点的理解，考查学生科学探究植物呼吸作用和光合作用的原料和产物的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将一盆银边天竺葵作如下处理，试回答问题：
    （1）放黑暗处一昼夜，目的是
     
    ．
    （2）将1、2、3号叶分别作如下处理后放到阳光下照射几小时，摘下叶片脱去叶绿素，清水洗净后滴加碘液，1号叶片遮光部分变
     
    色．说明光合作用的条件是
     
    ．2号叶片中间部分变
     
    色，银边部分变
     
    色．说明光合作用必须在有
     
    的细胞中才能进行．3号叶片变
     
    色．说明
     
    是光合作用的原料．

    （3）以上实验中可形成几组对照？变量分别是什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于蚯蚓体壁发生的气体交换描述正确的是（　　）
    A、氧气先溶于体壁的毛细血管里，然后进入体表的黏液
    B、氧气先溶于体表的黏液，然后进入体壁的毛细血管里
    C、二氧化碳先溶于体表的黏液，然后进入体壁的毛细血管里
    D、氧气和二氧化碳都先溶于体表的黏液，然后进入体壁的毛细血管里

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，属于线形动物的是（　　）
    A、蛔虫、线虫
    B、涡虫、蛔虫
    C、海葵、线虫
    D、线虫、绦虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明就青蛙的某些特点作了下列几种推测，其中不正确的是（　　）
    A、其皮肤和蚯蚓相似，能分泌黏液溶解空气
    B、肺的结构较简单，还不能独立地完成呼吸
    C、其成体和家兔类似，能够适应干燥的陆地环境
    D、其幼体有许多和鱼相似的形态结构特点

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决．

    （1）在本实验中提出的问题是
     

    （2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置
     
    实验．这样设置后，该实验中的变量是
     
    ．
    （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在
     
    下几个小时
    （4）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热．酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？
     

    （5）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有
     
    ．
    （6）做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了：
     

    A．光合作用需要光才能进行，并释放氧气．   B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉．
    C．光合作用的产物是淀粉和氧气．           D．光合作用有光无光都可进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项是种子萌发必备的条件（　　）
    A、水B、土壤C、无机盐D、光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    河蚌属于（　　）
    A、鱼类B、腔肠动物
    C、软体动物D、甲壳动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用的产物是（　　）
    A、叶绿体和水
    B、二氧化碳和水
    C、氧气和淀粉
    D、叶绿体和光

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