【题目】如图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[ ]_________________。
(2)既是气体的通道,也是食物的通道的是[ ]_________________。
(3)痰是由[ ]_________和[ ]_________ 内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。
(4)肺进行气体交换的功能单位是[ ] _______,它的壁由一层上皮细胞构成,外面有 ___________围绕着,适于_________与血液之间进行气体交换。
(5)呼出的气体_________增多,____________减少。(选填:二氧化碳,氧气)
【答案】 1鼻 5咽 6气管 3支气管 4肺泡 毛细血管 肺泡 二氧化碳 氧气
【解析】图中1、鼻腔,2喉,3支气管,4肺泡,5咽,6气管,7肺。
(1)呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,清洁空气,对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。
(2)既是气体的通道,也是食物的通道的是5咽.
(3)气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛,腺细胞分泌黏液,使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外形成痰。可见痰的形成场所是气管和支气管。
(4)肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的主要场所,肺泡是气体交换的主要部位,是进行气体交换的功能单位。数量多,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成,这些特点适于与血液之间进行气体交换。
(5)呼出的气体二氧化碳增多,氧气减少。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】夏季是细菌性痢疾多发季节,为预防夏季是细菌性痢疾的多发季节,为预防该传染病的发生与流行,学校严禁学校食堂二次销售剩余饭菜,该传染病的类型和学校采取的预防措施分别属于( )
A.消化道传染病,控制传染源
B.消化道传染病,切断传播途径
C.呼吸道传染病,切断传播途径
D.消化道传染病,保护易感人群
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某市出产的小樱桃因其甘甜可口深受市民喜爱,然而今年春天的一场低温霜冻却造成小樱桃大面积减产,这说明
A.生物能够影响环境 B.生物能够适应环境
C.环境对生物的影响 D.生物能够改变环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读并分析下列材料,探究生物具有什么特征。
①一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树,并结出许多桃子。
②从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后,长出的都是向日葵,但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方。
(1)材料①说明生物 。
(2)材料②说明生物 。
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