【题目】将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组。A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就发育成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。
(1)此实验说明____________________________________。在本实验中B组实验起到________作用。
(2)该探究实验的变量是___________。
(3)实验选取20只生长发育状态相似的蝌蚪而不是两只蝌蚪分为两组的原因是为了减少_______对实验结果的影响。
(4)留心观察,你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是____________的。
(5)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙较少, 由此可以推测山区当地居民患____________病的发病率较高,推断出该地区的婴幼儿患______症的可能性较大。
【答案】 甲状腺激素能促进蝌蚪的(生长)发育 对照 甲状腺激素 偶然性 相适应 大脖子（地方性甲状腺肿） 呆小
【解析】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。A与B两组作为对照，实验的变量是甲状腺激素，A组是实验组，B组是对照组。此实验说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。因此，此实验说明甲状腺激素能促进蝌蚪的(生长)发育。在本实验中B组实验起到对照作用。
（2）该探究实验的变量是甲状腺激素，其它的实验条件相同，控制变量的惟一性。
（3）用少数蝌蚪做实验，实验操作会方便、简单一些，但实验结果会具有偶然性，容易出现误差；用20只蝌蚪做实验可以避免实验的偶然性，使实验结果更加准确。因此，实验选取20只生长发育状态相似的蝌蚪而不是两只蝌蚪分为两组的原因是为了减少偶然性对实验结果的影响。
（4）动物的体色与周围的环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色，保护色是动物适应环境的方式。生物对环境的适应是长期的自然选择的结果。因此，留心观察,你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是相知适应的。
（5）甲状腺激素作用是促进动物的生长发育。幼年甲状腺分泌不足，发育迟缓，会患呆小症。碘是甲状腺激素的重要成分，如果人体内缺碘就会使甲状腺激素的合成和释放减少，会引起地方性甲状腺肿大（俗称大脖子病），缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。因此，在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙较少, 由此可以推测山区当地居民患大脖子（地方性甲状腺肿）病的发病率较高,推断出该地区的婴幼儿患呆小症的可能性较大。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列对“测定某种食物中的能量”探究实验分析，不正确的是（ ）
A. 实验所测得的花生能量高于花生实际所含能量 B. 应设置重复实验，并取重复组的平均值进行分析
C. 选用的食物应该是容易燃烧的，如花生种子等 D. 燃烧掉的物质是有机物，剩余的灰烬是无机物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某市为了发展经济,大力引进外来企业.随着外来人口的增加和工业的发展,当地的污水排放量显著增加.据测定:该地的声响日平均为90分贝,2017年连续三个月降雨的PH值为3.6-4.6,河水的含氧量为2mg/L,水生动物大量死亡,严重影响了人们的健康和生活. 下列有关分析或观点,正确的是
①该地受到的污染有大气污染/水污染和噪声污染 ②该地所降雨水很可能是酸雨③控制酸雨的根本措施是减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放 ④水污染治理应坚持预防为主、防治结合,综合治理的原则 ⑤人类活动对环境造成的破坏是无法修复的 ⑥环境污染问题都是由于人口增长过快造成的
A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③⑤⑥ D. ③④⑤⑥
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】以下是小明同学一天的生活学习场景片段。
（1）清晨，闹钟响起，他匆匆起床，经过了一夜，他感到尿急，储存在膀胱中的尿液是由肾脏形成的．尿的形成包括和两个过程
（2）洗漱时，他从镜子中发现自己长出了胡须，这是由分泌的雄性激素使他的身体发生了变化。听到窗外鸟儿的叫声，心情瞬间美妙起来。请写出鸟类与飞行相适应的骨骼，肌肉的特征： 长骨中空， 。
（3）他早餐吃了豆浆和馒头，早餐中的营养物质将主要在其消化道的内被消化，并吸收进入到血液。蛋白质和淀粉最后分别消化成发酵馒头起作用的微生物是制作酸奶和泡菜时起关键作用的微生物是
（4）到校后，听到上课铃声响起，小明走进教室准备上课．这属于反射．铃声刺激的听觉感受器。
（5）第四节体育课时，小明参加 100 米赛跑后，大口喘气，吸入的空气迅速在其呼吸系统的中发生气体交换，使血液中的氧气含量增加。同时他心跳加快，这是肺循环和体循环在忙碌着将营养物质和氧气源源不断地送给组织细胞，氧气最后是在细胞中的处被利用的．运动员处于亢奋状态，这说明人体生命活动既受神经系统的调节，也受的调节。
（6）课外活动时，小明参加了班级的篮球比赛．赛场上，他动作灵活，运球过人投篮得分，这主要是由骨、关节和三者配合共同完成。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于神经元的叙述错误的是( )
A. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B. 神经元由细胞体和突起构成
C. 神经元受到刺激后能产生兴奋并能传导兴奋
D. 神经元能对体内外环境变化做出反应
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