科目:初中生物 来源: 题型:
A、动物是生物圈中的消费者,维持生态平衡 |
B、动物是食物链的组成成分,促进生态系统物质循环 |
C、动物对植物生活可以产生积极作用,帮助植物传粉 |
D、动物能够影响环境,可以帮助植物传播种子 |
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步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素 | |
c | 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
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A、免疫是人体对“自己”和“非己”成分的识别 |
B、免疫并不总是对人体有益 |
C、人体免疫系统能抵抗所有病毒的侵犯 |
D、免疫是人体的一种生理功能 |
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