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下列有关分类特征的解释中,正确的一项是(  )
A、越小的分类单位,生物种类就越多
B、分类单位越小,所包含的生物共同特征就越少
C、在统一分类单位中,生物之间的特征是完全相同的
D、分类单位越大,所包含的生物种类越多
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,包含的生物越少,生物的亲缘关系越近,共同特征越多;等级越大,包含的生物越多,亲缘关系越远,共同特征越少.界是最大的单位,其包含的生物最多,共同特征最少.种是最小的单位,其包含的生物最少,共同特征最多.
解答:解:A、分类单位越小,其包含的生物最少,生物的共同特征越多,A错误.
B、分类单位越大,所包含的生物种类越多,共同特征越少,B错误.
C、同一分类单位中,如豆科中的黄豆和黑豆分单位相同,但是它们的特征如种皮的颜色不同,因此同一分类单位中,植物的特征并不是完全相同.C错误.
D、分类单位越大,所包含的生物种类越多,D正确.
故选:D
点评:关键点:所属的等级越小,包含的生物越少,共同特征越多,等级越大,包含的生物越多,共同特征越少.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

辣椒完成受精作用后,花的各部分发生了明显的变化.下列变化中不正确的是(  )
A、子房→果实
B、受精卵→胚
C、胚珠→种子
D、子房壁→种皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

完成概念图.

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科目:初中生物 来源: 题型:

W羊的白毛由显性基因B控制,黑毛由隐性基因b控制.如图为一只黑毛母羊与一只白毛公羊交配产生后代的遗传图示.据图分析作答:
(1)丙羊的毛色为
 
.控制羊毛色的基因是通过
 
传递给子代的.
(2)若丙羊为公羊,从基因组成看,丙羊可产生
 
种类型的精子.
(3)若丙羊为公羊,与一只基因组成为Bb的白毛母羊交配,后代是白毛的可能性及基因组成分别是
 

A.50%,BB、B.75%,BB或Bb、C.75%,Bb、D.25%,BB或Bb.

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科目:初中生物 来源: 题型:

依靠种子繁殖的方式属于
 
生殖,利用马铃薯块茎进行繁殖的方式属于
 
生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

漫画《新鼻子》中儿子也长一个钩鼻子,但儿子的比父亲的更长,说明生物间除遗传外,还存在(  )
A、遗传B、变异C、变态D、发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

表中各项之间关系和图示不相符的是(  )
 1234
A植物裸子植物单子叶植物玉米
B细胞核染色体DNA基因
C动物无脊椎动物节肢动物蝗虫
D消化系统消化腺唾液腺
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物行为属于学习行为的是(  )
A、菜青虫取食十字花科植物的叶片
B、失去雏鸟的红雀一连几个星期给池塘里的浮到水面的求食的金鱼喂昆虫
C、刚出生的小袋鼠就爬到母亲的育儿袋里吃奶
D、黑猩猩把几个木箱堆叠起来,爬到箱顶取下高处的香蕉

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液属于营养组织.
 
.(判断对错)

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